会同话与简易汉字学（精装）--聚文网

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内容简介

宋泽计、杨汉立编著的《会同话与简易汉字学(精)》以湖南会同方言的音读为研究对象，结合甲骨文、金文等古文字的构形意图，发现并论证汉语音义同源的规律。《会同话与简易汉字学(精)》对《辞海》以及许慎、索绪尔、王力等古今中外语言学家的观点进行了有理有据的批判，得到了李学勤、王震中、王宇信等著名学者的肯定。针对汉语汉字学习中“音难定”“形难识”“义难通”的实际情况，作者提出“汉语音本义原理”“汉字形本义原理”和“比喻引申原理”，这就使几十、几百个同源字的音形义，能够在短时间里被有趣味、有逻辑地识记成为可能，从而有助于推进汉语文字学的研究。

作者简介

宋泽计，侗族，1968年生于湖南会同县广坪镇。1986年考入怀化学院中文系，毕业后担任中学语文教师，曾任过政教主任、教务主任、副校长等职。现为湖南会同县炎帝文化研究所所长，怀化学院五溪流域上古文化研究所研究员。1989年起，利用业余时间对《易经》文化进行探究。2008年以来，又致力于汉语文字学、汉语语源学的研究。

序言一
序言二
自序《简易的汉语简易的汉字》
第一章绪论
第一节历史误判：从鲁迅“汉字不灭，中国必亡”说起
第二节惊天冤案：简易汉语被诬高难语种
第三节大道至简：“三大原理”克服“汉语三难”
第二章汉语音本义原理
第一节汉语的音义结合关系
第二节先秦两汉时期“声训”的探索、萌芽
第三节两宋时期“右文说”的兴起
第四节明清时期“声训”的深入发展
第五节清末民初以来“声训”的继续发展和瓶颈
第六节上古汉语与会同话对“声训”的意义
第七节汉语音本义原理产生的缘起、内容、意义
第三章汉字形本义原理
第一节汉字的起源：从有声语言进入有形语言
第二节汉字的形成：从陶器符号、原始图画到甲骨文
第三节汉字形体的演变发展与存在的问题
第四节传统汉字结构理论：“六书说”、“三书说”
第五节字原与原生字、派生字
第六节形训与汉字形本义原理
第四章常见字原的功能象征意义
第一节与“足”有关的字原
第二节与“手”有关的字原
第三节与“人”形有关的字原
第四节与人体“头部”有关的字原
第五节与植物相关的字原
第六节与动物相关的字原
第七节与自然相关的字原
第八节与器物、建筑相关的字原
第五章汉语音本义、汉字形本义实例集解
第一节会同话“a”音字实例析
第二节会同话“ai”音字实例分析
第三节会同话“ao”音字实例分析
第四节会同话“ban”音字实例分析
第五节会同话“bi”音字实例分析
第六节会同话“cai”音字实例分析
参考文献
后记

会同话与简易汉字学（精装）

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