C语言程序设计任务式教程微课版--聚文网

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舞蹈音乐的基础理论与应用

编辑推荐

1.内容安排合理且全面，从C语言的认知结构出发，将教学内容分为7个模块，每一个模块都包括3个任务，每个任务中又包含多个案例。通过一个“学生成绩管理系统”的完整开发流程来贯通所有的知识点。 2.理论与案例相结合，采用项目、案例式教学，结合高职高专学生的认知特点，精心设计的案例在紧扣教学目标的同时，也注重学生的学习主动性并方便教师的讲解，将知识讲解融入到案例之中，分散难点，突出重点，使理论与实践密切结合。 3.内容组织上层次分明、结构清晰、实用性强，全面讲授C语言程序设计的基本思想、方法和解决实际问题的技巧。 4.加强实践教学环节，突出“做中教，做中学”的职业教育特色。 5.“技能训练”和“拓展与练习”借助于教师的引导，培养学生自主解决问题的能力，进一步提升编程技能。 6 每个模块后面安排了数量丰富且有针对性的自测题，并在书尾提供了全部的参考答案，以帮助学生进一步巩固已学知识和技能。

内容简介

本书按照"模块-任务-案例"的方式组织内容，将理论与实践有机地结合起来，力求在内容编排上循序渐进，突出重点并分散难点，以方便读者学习。本书以培养读者的职业能力为核心目标，以工作实践为主线，在任务和案例配置上紧扣实际，注重读者编程能力和设计风格的培养。全书共分为8个模块，包括程序设计基础、结构化程序设计、数组与字符串、函数及其应用、指针及其应用、组合数据类型、位运算与文件和综合项目实战。模块1~模块7的结构相同，每个模块被分解为2~3个任务，每个任务讲解若干个有代表性的案例，以突出各模块需要掌握的重点知识。模块8通过综合项目实战对全书知识点进行串联和巩固。在内容编排上，本书通过引入两个项目案例"学生成绩管理系统"和"职工信息管理系统"开发流程中的各个环节，培养读者设计中、大型程序的基本能力。本书适合作为高职高专院校计算机专业及理工类非计算机专业的C语言程序设计课程的教材，也适合作为相关工程技术人员和计算机爱好者的学习参考用书。

作者简介

陈珂近几年来主要从事计算机专业的理论与实践教学工作，主持校级以上教科研及横向项目10余项；独著/第一作者发表论文10余篇；主编教材3部，参编校企合作校本教材2部；获授权发明专利4项、实用新型专利8项、软件著作权10余项；2020年进入苏州驰星教育科技有限公司进行企业实践。分别与人民邮电出版社/电子工业出版社/希望出版社/合作著有《实用C语言程序设计教程》（第二版）》中国电力出版社 2015年《计算机应用基础上机指导教程》苏州大学出版社 2015年《计算机基础应用能力测试与指导》苏州大学出版社 2015年

模块1程序设计基础
任务1程序结构与特征
任务2基本数据类型
自测题
模块2结构化程序设计
任务1顺序结构程序设计和程序的基本结构
任务2选择结构程序设计
任务3循环结构程序设计
自测题
模块3数组与字符串
任务1一维数组
任务2二维数组
任务3字符与字符串
自测题
模块4函数及应用
任务1函数定义
任务2函数和数组、变量的作用域和生存期
任务3函数的嵌套调用与递归调用
自测题
模块5指针及应用
任务1地址与指针
任务2指针与数组
任务3指针与函数
自测题
模块6组合数据类型
任务1结构体
任务2共用体
任务3枚举
自测题
模块7位运算与文件
任务1位运算
任务2文件
自测题
模块8职工信息管理系统
任务1项目设计与实现
模块小结
附录AASCII代码表
附录BC语言的关键字
附录C运算符的优先级和结合性
附录D常用c库函数
附录E编译、连接时常见的错误和警告信息
参考文献

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