知行合一(1-2)

"◎明清两大“完人”——王阳明一步成圣的精神觉醒，曾国藩传家教子的四字箴言。 ◎精英阶层 贵族精神 中式教育 开蒙启正 ◎循序渐进，五大板块助力轻松阅读：引经据典：从《传习录》中精选70条语录 适合孩子学习、亲身实践；古文今译：用简洁易懂的语言剖析国学经典，帮助孩子理解；“心学”小课堂：从现代视角解析原文，孩子理解更上一层楼；“心学”小故事：经典历史故事，帮助孩子从古看今，汲取智慧和经验；漫画演绎：贴近现实生活场景，人物对话鲜活生动，感悟做人道理 。 ◎根据故事量身定制生动活泼的精美插图 ，让阅读不再枯燥 。 ◎彩色印刷，文字清晰，阅读无压力。 ◎“知行合一”，知中有行，行中有知，二者互为表里，不可分离。它让我们以内心的良知和智慧作为行为的指导原则，又从实践中获得真知，更好地应对生活中的种种抉择与挑战。"

"“知行合一”是明朝有名思想家王阳明提出来的关于认知实践方面的哲学理论，也是其所开创的“阳明心学”的核心思想。所谓“知行合一”，即遵循内心的良知，就能达到宁静致远、无敌于外的境界。 本书分为《知行合一·心之所向》和《知行合一·行之所往》两部，分别从王阳明的《传习录》中精选出35条语录，进行简单的讲解和分析，并搭配有趣的历史故事，和直观生动的漫画内容，寓教于乐，希望能够帮助读者学会运用古人的智慧来化解生活中的难题。"

《知行合一 .1 心之所向》
所谓良知，就是守护心中的天理/001
孝敬孝敬，既孝且敬/005
简单的，才是生活/009
常怀恻隐之心，帮人也是帮己/013
心无杂念，才是大智慧/017
善用共情，做个“热心”人/021
明是非，晓对错，做公正的人/025
傲慢，是人优选的弊病/029
以细心，致广大/033
抛却名利私欲，保持中正平和/037
善为心性，便不为恶/041
资质平平，努力就行/045
人有自信，才不会把自己埋没/049
心怀大志，能成大事/053
好高骛远，注定碌碌无为/057
欲望少一点，快乐就多一点/061
别让自以为是，成为阻碍进步的绊脚石/065
全力以赴，方能不留遗憾/069
谨言慎行，慎独慎微/073
换位思考，用心体会/077
治病去根，才算痊愈/081
人贵有志，志贵于恒/085
接纳良言，才能确立真知/089
快乐与否，一念之间/093
良知不容欺骗，君子当光明磊落/097
不心存刻意，不自寻烦恼/101
不怨天，不尤人/105
顺其自然，心宽则世界广大/109
心之所想，力之所及/113
不做情绪的奴隶/117
天理常在，做人需表里如一/121
自知之明，是难得的见识/125
放松，才能过得轻松/129
毁誉皆是身外之物/133
失败有时恰恰是因为，想得太多/137

《知行合一 .2 行之所往》
学以致用，才叫学到东西/001
学问学问，也学也问/005
百尺高楼，也要根基/009
诚信，是立身处世的基点/013
学问没有止境，要深入探究/017
脚踏实地，三思后行/021
勇于创新，别让传统变成桎梏/025
大胆尝试，实践出真知/029
遇事不惊，深藏不露/033
以人为师，方能有所长进/037
因势利导，事半功倍/041
自己用心领悟，不要被人左右/045
掌握分寸，别把好事做出坏结果/049
细节决定成败，不可因小而忽视/053
有取有舍，要经得住诱惑/057
百年钻故纸，何日出头时/061
通人情，懂事理，是为知机/069
别在追求得失时，迷失了自我/073
量力而行，别被自己压垮了 /077
君子责人先责己/081
笨鸟先飞，早入翰林/085
在正确的时机，做正确的事/089
时刻准备着，行动要迅速/093
诸恶莫作，众善奉行/097
认清轻重缓急，不可舍本逐末/101
有了目标，一切都将##有条/105
忍耐坚持，不为外物所动/109
修身养性，就是磨炼沉静功夫/113
成功不在难易，在于身体力行去做/117
用人不疑，疑人不用/121
战胜失败，要先承认失败/125
自查自省，是门修行/129
别光悔恨，有错就改/133
不幕虚名，正道而行/137