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新课程背景下的新高考数学内容研究
字数: 265000
装帧: 平装
出版社: 中南大学出版社
作者: 苏洪雨
出版日期: 2024-03-01
商品条码: 9787548756248
版次: 1
开本: 16开
页数: 252
出版年份: 2024
定价:
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舞蹈音乐的基础理论与应用
内容简介
本书将基于教考衔接的高考内容改革现状,对一线教师、数学专家、教育专家进行调研,发现内容改革的问题,为新高考命题提供支持。在课程、考试、教学等理论的研究基础上,提出高考数学内容改革模式,并且探讨不同内容的教学实践,提供各类高考数学内容教学的案例和评价分析。最后从教学、命题和评卷三个角度分析高考评价,给出高考评价合理的建议。
本书的第一部分以高中新课程理论和高考评价研究为基础,第二部分对具体的高中数学内容进行分析,从课程设置、考试评价、教学实践等角度进行探讨,结合具体案例展示。第三部分进行高考内容改革的探索,并对于高考试题进行评价分析,提出教学改革的措施。
目录
第1章高中数学新课程改革背景
1.1落实立德树人根本任务的需要
1.2新时代发展对数学的需要
1.2.1经济、科技和社会生活的迅猛发展
1.2.2新时代社会主要矛盾的变化
1.2.3新时代对提高全民素质和人才质量培养的新要求
1.3解决高中课改突出问题的需要
1.3.1以往课程内容过多
1.3.2初高中内容衔接问题
1.3.3课程标准与高考内容的一致性
1.3.4课程与大学内容衔接问题
1.4推进与高考改革衔接的需要
第2章高中数学新课程的基本理念解析
2.1对基本理念的总体分析与认识
2.2以学生发展为本,立德树人,提升核心素养
2.2.1理念剖析
2.2.2数学核心素养与课程宗旨的关联
2.3优化课程结构,突出主线,精选内容
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