小学语文教学方法论/杨洪

字数: 205
装帧: 平装
出版社: 四川大学出版社
作者: 主编杨洪著杨果编
出版日期: 2024-04-01
商品条码: 9787561451588
版次: 1
开本: 其他
页数: 138
出版年份: 2024

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内容简介

本书围绕五大问题展开, 由八章三十四节构成。第一章概论, 简述本书编写的背景、主要内容与特色; 第二章小学语文学科核心素养, 着力解决小学语文教师“教什么”; 第三章小学语文教学方法, 着力解决小学语文教师“怎么教”; 第四章小学语文知识教学, 着力解决小学语文教师“教什么语文知识”“怎么教语文知识”“小学语文知识应教到什么程度”; 第五章小学语文能力培养, 重点探讨小学生语言积累与表达能力的培养策略等; 第六章小学语文教师素养培育, 重点探讨小学语文教师如何提升课程标准与教材解读能力以及教学设计、实施、反思、研究能力, 着力解决“什么样的教师才能教好语文”; 第七章小学语文思维塑造, 重点探讨小学语文思维的塑造策略; 第八章小学语文教学启迪, 通过典型教学案例分析, 为小学语文教师提供微型课教学设计与实施、反思与评价思路。

作者简介

杨洪，西南大学应用心理学硕士，主要从事有心理学、教育学、小学语文教学设计、学前卫生学、学校卫生学课程的教学工作。研究方向：小学语文课程与教学法、中小学生学习方法指导研究。公开发表论文近50篇。主持、主研完成了省、市多项课题。获四川省教学成果一等奖1项。

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