健康中国与学校健康教育治理--聚文网

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内容简介

本书基于"全面推进健康中国建设"的国家战略背景，以我国学校健康教有发展现实为基础，应用文献法、比较法、调查问卷法等研究方法，围绕青少年身体、心理、道德与社会性的"全面的健康"内涵，构建健康中国建设进程中学校健康教育治理的"关系理论-国际经验-中国实际-治理路径"研究内容框架，围绕学校健康教育在健康中国建设发展中的治理主线问题开展系统分析。本书适合教育健康决策机构、全国院校教育教学与研究机构、中小学校健康教育与促进相关人员等使用。

作者简介

杨启光，男，1972年9月出生，教育学博士，福建师范大学三级教授，博士生导师。福建省高层次人才，福建省“闽江学者奖励计划”特聘教授。现任福建师范大学教育学院教育学系主任，福建师范大学教育政策研究与咨询中心主任。兼任全国教育人类学专业委员会副秘书长、常务理事。主要研究方向为：教育原理、国际与比较教育。出版有《学校教育变革中的家庭参与问题研究》、《发展型家庭生活教育：理论、实践与制度创新》等著作。

上篇健康国家与学校健康教育治理的理论
第一章引论：面向国家未来投资的学校健康教育治理
第一节学校健康教育的新的时代背景
第二节学校健康教育治理国际发展状况
第三节健康中国建设与学校健康教育治理研究
第二章学校健康教育相关概念与研究进展
第一节健康、健康教育与健康促进概念
第二节学校健康教育相关的研究主题
第三节儿童青少年健康教育的研究概况
第三章教育与健康国家战略之间的关系
第一节关于健康国家社会治理范式的形成
第二节教育在健康国家战略中的影响与作用
第三节学校教育在健康中国战略实现中的任务
中篇全球视野下学校健康教育的实践与治理
第四章国际组织参与全球学校健康教育的实践与治理
第一节国际组织参与学校健康教育治理的概况
第二节联合国可持续发展日标与学校健康教育
第三节世界卫生组织与学校健康教育全球治理
……

健康中国与学校健康教育治理

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