高校音乐教育与教学的创新研究--聚文网

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舞蹈音乐的基础理论与应用

内容简介

高校音乐教育作为美育的重要手段，是培养学生艺术素养和综合能力的重要途径。高校学生通过音乐课程学习能够得到人文素养的提升，并在艺术赏析过程中逐渐提升自身的审美能力。本书通过分析普通高校音乐教育教学现状，发现目前音乐教育教学中存在的问题，并针对性地提出高校音乐教育教学改革发展的优化路径，旨在为高校音乐教育实现全面发展提供建议和思路。

第一章高校音乐教育概述
第一节高校音乐教育内涵
第二节高校音乐教学原则
第三节高校音乐教学方法
第二章高校音乐教学模式
第一节信息时代的音乐教学模式
第二节大众音乐教学模式
第三节社区音乐教学模式
第四节 “微时代”高校音乐教学模式
第五节以“审美”为核心的音乐教学模式
第三章高校音乐课程教学设计
第一节音乐课程教学设计概述
第二节音乐课程教学目标的设置
第三节学习内容、教学对象和环境的分析
第四章高校音乐实践创新
第一节流行音乐与高校音乐教学
第二节音乐剧与高校音乐教学
第三节体验式音乐欣赏教学
第四节音乐欣赏教学与现代教育技术
第五章高校音乐教育与教学创新
第一节高校音乐教育人才培养目标的创新
第二节高校音乐教育教学内容的创新
第三节高校音乐教育教学手段的创新
第四节高校音乐教育多样化模式的融合
第六章高校音乐赏析与教学
第一节高校音乐欣赏教学策略
第二节高校音乐欣赏课的教学
第三节高校音乐鉴赏教学的理性与审美
第四节高校音乐课堂音乐文化教学的开展及意义
第五节高校公共音乐教学形式与课程设置的构想
第七章高校音乐鉴赏教学
第一节高校音乐鉴赏课教学改革研究
第二节高校音乐教学的审美取向价值
第三节高校音乐鉴赏课教学研究
第四节高校音乐鉴赏课中渗透多元音乐文化的思考
第五节奥尔夫音乐教学法在高校音乐教学中的应用
第六节形象思维视野下的高校音乐鉴赏教学
第八章高校音乐教学的实践应用研究
第一节奥尔夫音乐教学法的应用
第二节音乐教学与人格教育的结合应用
第三节慕课在音乐教学中的应用
第四节背唱在基础音乐教学中的应用
第五节多元文化在音乐教学中的应用
第六节体验式教学在音乐教学中的应用
参考文献

高校音乐教育与教学的创新研究

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