孩子,把你的手给我 3--聚文网

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老师怎么说，学生才会听？老师怎么教，学生才爱学？全系列累计销量500万册以上的儿童沟通经典！美国父母与教师协会推荐读物！31种语言传遍全球！为什么学生总是不听话、不思考，课堂乱成菜市场？沟通方法是关键。

内容简介

《孩子，把你的手给我 Ⅲ》是一部指导师生之间如何高效沟通教育经典读物。在本书中，作者探讨了教师与学生进行沟通的方法，并结合一线教学经历和研究，以大量的案例指导教师如何与各个年龄段的学生进行沟通。作者强调，教师是引导学生形成独立人格的关键人物，一定要以合理的方式与学生进行沟通，对孩子的成长提供合理而适度的帮助。

作者简介

海姆·G.吉诺特，美国儿童心理学家。早年毕业于美国哥伦比亚大学，后任纽约大学研究生院任心理学教授。他还是NBC“今日秀“节目的常驻心理学家、联合国教科文组织顾问。吉诺特开创的与儿童对话的技巧已经被传播至世界各地，他的著作《孩子，把你的手给我》在纽约时报畅销书榜单上蝉联一年多，累计销量达500万册以上。吉诺特的育儿思想影响了无数人，畅销书《如何说孩子才会听，怎么听孩子才肯说》的作者阿黛尔·法伯和伊莱恩·玛兹丽施就是在吉诺特开办的育儿小组中获得灵感，并创作出一系列畅销育儿经典的。

第一章老师们的心声／ 001
第二章很好状态的老师／ 015
第三章最差状态的老师／ 035
第四章一致的沟通／ 061
第五章赞扬的危害／ 105
第六章管教／ 125
第七章当孩子和老师发生冲突时：父母的角色／ 161
第八章家庭作业／ 191
第九章激励的故事／ 215
第十章有益的做法与实践／ 235
第十一章成年人的彼此交锋／ 253
第十二章学生们对老师的回忆／ 275
后记／ 295
参考文献／ 297

孩子,把你的手给我 3

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