高校英语的信息化教学研究

本书首先对高校英语信息化教学研究背景、信息化时代与高校英语教学的关系以及高校英语教学的优势与挑战做了介绍；其次阐述了高校英语信息化教学模式，其中包括翻转课堂教学模式、微课教学模式、慕课教学模式以及动态分层教学模式；再次分析了高校英语教师的信息化教学能力；然后对高校英语信息化教学改革策略、信息化背景下的大学英语教学方法、信息化背景下的大学英语自主学习以及信息化背景下的大学英语评估体系进行了改进，最后阐述了大数据驱动下的大学英语教学以及高校英语线上线下教学模式。

第一章 高校英语信息化教学研究背景
第一节 现代信息技术与高校英语教学融合发展
第二节 高校英语课程改革提出的新要求
第三节 大数据时代慕课对高校英语教学提出挑战
第四节 高校英语信息化教学现状
第二章 信息化时代与高校英语教学的关系
第一节 信息化时代对高校英语教学的深刻影响
第二节 信息化背景下高校英语教学的意义与目标
第三节 信息化背景下高校英语教学的优势与挑战
第三章 高校英语信息化教学模式
第一节 高校英语翻转课堂教学模式
第二节 高校英语微课教学模式
第三节 高校英语慕课教学模式
第四节 高校英语动态分层教学模式
第四章 高校英语教师的信息化教学能力研究
第一节 教师信息化教学能力概述
第二节 教师信息化教学能力构成
第三节 教师信息化教学能力的发展策略
第四节 高校英语教师信息素养的培养
第五节 高校教师信息化教学能力提升
第五章 高校英语信息化教学改革策略
第一节 高校英语听力信息化教学改革策略
第二节 高校英语口语信息化教学改革策略
第三节 高校英语阅读信息化教学改革策略
第四节 高校英语写作信息化教学改革策略
第五节 高校英语翻译信息化教学改革策略
第六章 信息化背景下的大学英语教学方法研究
第一节 大学英语教学方法与手段
第二节 信息化教学方法综述
第三节 信息化背景下大学英语教学方法的创新
第七章 信息化背景下的大学英语自主学习研究
第一节 自主学习概述
第二节 信息技术与自主学习
第三节 信息化背景下大学英语自主学习
第八章 信息化背景下的大学英语评估体系研究
第一节 大学英语教师发展性评价
第二节 信息化背景下大学英语教师专业化发展路径
第三节 信息化背景下大学英语评估体系的多元构建
第九章 大数据驱动下的大学英语教学概述
第一节 大学英语教学的信息化诉求
第二节 大数据为大学英语教学带来的巨大变革
第三节 大数据驱动下大学英语教学的优势
第四节 大数据驱动下大学英语教学的属性
第十章 大数据驱动下高校英语教学的内容
第一节 大数据驱动下的高校英语基础知识教学
第二节 大数据驱动下的高校英语听说技能教学
第三节 大数据驱动下的高校英语读写技能教学
第四节 大数据驱动下的高校英语翻译技能与文化技能教学
第十一章 高校英语线上线下教学研究
第一节 线上教学概述
第二节 现代线上大学课程教学模式
第三节 线上线下混合式教学模式
第四节 线上线下混合教学模式的环节设计
第五节 线上线下混合教学模式的实践要求
第十二章 线上线下融合式高校英语教学理论研究
第一节 高校英语混合式教学线上线下衔接问题
第二节 基于教学翻译的线上线下高校英语教学设计
第三节 高校英语线上线下翻转式教学实施路径探索
第四节 线上线下协同教育模式下英语课堂学习焦虑
第五节 基于MOOC的高校英语“线上线下”混合式教学
第六节 基于在线直播课的高校英语“线上线下”混合式教学
第十三章 线上线下融合式的高校英语教学实践
第一节 英语专业听力课程线上线下混合教学
第二节 线上线下混合式英语教学改革与慕课的关联
第三节 线上线下融合式的高校英语教学实践
第四节 构建线上线下高校英语写作教学
参考文献