田园野趣事日记成长时以"田园日记"支持幼儿野趣活动的实践研究--聚文网

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编辑推荐

本书稿是大团幼儿园以“田园日记”支持幼儿野趣活动的实践成果。主要包括理论研究、实践经验总结、案例故事、活动方案四个部分。以“田园日记”的形式，引导教师从儿童视角观察、反思并优化幼儿野趣活动的开展，归纳提炼幼儿野趣活动开展的一般规律、原则和方法，探索幼儿野趣活动开展的模式和运行机制，以此来丰富幼儿园田园教育内涵，践行自然对儿童的教育作用，最终实现幼儿的发展。

内容简介

本书理论研究部分以“田园日记”支持幼儿野趣活动研究，归纳提炼了原则方法，提出了探索路径和实施策略，有理有据、论述翔实；实践总结和案例故事部分语言生动，详细记录了活动的精彩时刻、新活动生发的细节和教师的心路历程；活动方案部分例选了4个主题35个活动，对于由幼儿主导幼儿成长的研究有着加大的借鉴意义，对广大学前教育者有诸多启示和帮助。

作者简介

赵雪华 1994 年 7 月参加幼教工作。高级教师、区骨干教师，现任浦东新区大团幼儿园党支部书记、园长。坚守教育岗位近三十年，曾获区园丁奖、区学前教育骨干、区“三八”红旗手、区青年岗位能手、区“靠前好女儿”提名奖、区教育系统优秀党务工作者等荣誉。主持多项市、区级课题。有二十余篇论文、案例、方案设计公开发表，并荣获市、区级奖项。

序言在大自然的怀抱里放飞心灵
第一辑理论探究
以“田园日记”支持幼儿野趣活动开展的实践研究
第二辑实践经验
1小日记大成长
——我们和“田园日记”的故事
2主题式野趣活动的“生”与“长”
——以“‘柚’你更精彩”主题式野趣活动为例
3顺应幼儿兴趣，实现深度学习
——以“探索蚱蜢的故事”为例
4让“以幼儿发展为本”的理念落地开花
——以“铺路计划书”为例
5“三自”之下，户外游戏环境的思与行
6“变”在教师“放手”儿童
——户外游戏中一个新教师的内心独白
7做好游戏计划遇见别样精彩
——谈谈对中班“户外游戏计划书”的思考
……

田园野趣事 日记成长时 以"田园日记"支持幼儿野趣活动的实践研究

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