经典诵读作品评析与实践--聚文网

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编辑推荐

诵读古今经典，弘扬中华精神。本教材践行“以美育人、以文化人、以诵塑人”的目标，实用性、层次性、拓展性兼具。

内容简介

诵读古今经典，弘扬中华精神。
本教材践行“以美育人、以文化人、以诵塑人”的目标，实用性、层次性、拓展性兼具。
全书沿“理论篇”“基础篇”“实践篇“展开，融诵读理论框架、诵读基本功训练、诵读经典作品评析与练习于一体。通过对不同类别经典诵读作品的亮点解析、细节研读、诵读指引、研讨小结，深入浅出阐释经典诵读音声化的创作方法与路径。
本书紧密把握当前青年群体的适用性需求，在练习实例选择方面注重时新性、广泛性、时代性，收录了一大批近年来反映广大青年学子心声、极易引发共鸣的优秀作品。
本教材致力引导青年学生在学习过程中，潜移默化加深中华优秀文化认同、共抒赤子爱国情怀，传承中华民族生生不息的精神，塑造青年一代自信自强的文化品格与声音传播力。

作者简介

李峻岭，广东外语外贸大学新闻与传播学院副教授，硕士研究生导师，中国传媒大学播音主持艺术学博士、英国威斯敏斯特大学博士后，英国中央兰开夏大学访问学者。兼任教育部研究生教育评估监测专家、中国关工委公共表达研究中心学术委员会委员、中国广播电视社会组织联合会有声阅读委员会高校工作部常务理事、中国高校影视学会播音主持专业委员会理事、广东省高校教育教学工作专家、广东省广播影视奖终评评议人。获ISW （Instructional Skills Workshop）、FDW（Facilitator Development Workshop）教学技能国际认证。曾于中国国际广播电台（CRI）、广东广播电视台担任主持人、特约评论员，作品获中国国际广播新闻奖一等奖。编著出版有《博士生导师学术文库：播博汇文论（第二卷）》（光明日报出版社）、《播音与主持艺术考试指导》（第一版、第二版）（暨南大学出版社）并录制示范朗读光盘，刊发CSSCI、SSCI一区论文多篇，学术成果获中国高校影视学会第十六届“学会奖”一等奖。研究领域为播音与主持艺术、经典诵读、公众口语表达。

理论篇
第一章经典诵读的理论认知003
第一节经典诵读艺术的蕴含003
第二节经典诵读艺术的特性004
一、心理双重性004
二、审美双重性005
三、人格决定性005
第三节诵读艺术过程的契合006
一、契合“五力”006
二、契合“六感”006
三、契合风格007
第四节诵读艺术的主体范式008
一、体验范式008
二、间离范式009
三、仪式范式010
四、写意范式012
……

经典诵读作品评析与实践

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