高中校长教育与管理思想探讨--聚文网

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编辑推荐

作者凭借其多年的教育经验，从教育与管理思想概述入手，讲述了从学校管理者的角度出发，如何加强学校管理，值得相关学校管理者阅读。

内容简介

本书简单介绍了学校教育理念和学校管理思想的基础理论知识，阐述了教育与管理思想。在此基础上，对健全学校日常管理进行了具体分析，探讨坚持正确办学方向加强日常规范管理、依法治校、加强学校规范管理与全面推进素质教育、与时俱进加强学校各方面管理工作。研究了学校教学管理。同时，就学校德育管理、学校教育细节、关注学校教育公平、学校教育力量进行了深入系统地探讨，并提出了重视学校教学管理。

作者简介

"李金山，现任山东省泰安英雄山中学校长，获得全国优秀教师、山东省空军招飞工作优选个人、泰安市优秀共产党员、泰安市优选工作者、泰安市优秀教师、泰安巿教学能手等荣誉称号。 "

第一章教育与管理思想概述 001
第一节学校教育理念概述 001
第二节学校管理思想概述 015
第二章健全学校日常管理 027
第一节坚持正确办学方向，加强日常规范管理 027
第二节依法治校 032
第三节加强学校规范管理与全面推进素质教育 033
第四节与时俱进，加强学校各方面管理工作 035
第三章重视学校教学管理 041
第一节建设学校中层干部队伍 041
第二节加强教学常规管理，促进教学质量提高 045
第三节提升教学领导力 049
第四章把握学校德育管理 055
第一节德育管理有赖于“有温度”的德育制度 055
第二节德育管理要优化学生评价 058
第三节德育管理要充分发挥学校文化的育人功能 060
第四节德育管理要做好德育资源开发和利用 073
第五节增强家校德育合作 083
第五章抓住学校教育细节 094
第一节提高课堂教学效率 094
第二节重视科技创新教育教学 099
第三节校本培训的重要意义与作用 101
第四节常规管理需要现代教育技术的参与 104
第五节校长评课在教学常规管理中的应用 107
第六章关注学校教育公平 114
第一节实行阳光分班体现公平教育 114
第二节如何开展分层教学 117
第七章凝聚学校教育力量 126
第一节关注教师成长过程 126
第二节发挥两种“力”的作用 128
第三节引导教师树立六种意识 130
第四节提倡教师常用八种方法 134
第五节鼓励教师闯过几道关 143

高中校长教育与管理思想探讨

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