北京教育发展研究报告（2023）--聚文网

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编辑推荐

教育发展;教育均衡;教育现代化;高质量教育;北京

内容简介

本书分为总报告、分报告、专题篇三部分, 共14篇。总报告全面分析了2022年北京市教育发展基本情况和各区概况。分报告从学前教育、基础教育、职业教育、高等教育、终身教育和特殊教育等领域呈现了年度发展状况。专题篇则聚焦北京教育满意度、加快义务教育优质均衡发展、教育现代化建设区域实践样态、民办教育法规修订、青少年科技创新实践能力培养模式, 以及教育数字化的国际趋势等。分析全面系统, 多维展现北京教育发展现状, 是了解北京教育的窗口。

作者简介

冯洪荣，北京教育科学研究院党委委员、院长，主要从事党建研究、教育发展战略、教育政策和基础教育研究工作。曾任北京市东城区教委主任、教育工委书记、北京市教育委员会委员、北京市教育委员会副巡视员。

Ⅰ 总报告12022年北京教育发展报告教育发展研究中心课题组／00122022年北京各区教育发展报告高兵／020Ⅱ 分报告3北京幼儿园教师队伍建设状况分析张霞苏婧／0414北京义务教育优质均衡发展的实践路径研究李海波蒲阳呼建勇赵丽娟／0555北京中等职业教育发展报告高卫东／0676北京高等教育发展报告吴彬杨振军／0867北京老年教育发展研究报告史枫邢贞良赵志磊／1088北京特殊教育普惠发展研究报告杜媛孙颖史亚楠／123Ⅲ 专题篇92022年北京教育满意度调查报告赵丽娟卢珂王玥／14310“十四五”时期北京市加快义务教育优质均衡发展的难点问题研究尹玉玲／16711“十四五”时期北京教育现代化建设的区域实践样态雷虹／19412北京市民办教育法规修订若干问题研究刘熙／21213教育数字化的国际趋势及对北京教育的启示周红霞／22514北京青少年科技创新实践能力培养模式探索——基于国际比较视角曲垠姣／237后记／254

北京教育发展研究报告（2023）

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