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内容简介

本书包含了从感官到天气和天体，从探索液体和混合物到调查生物，从物理到化学，从数学认知到STEM活动等一系列科学和STEM主题活动。对于每一个主题，书中都详细描述了不同的活动，以便教师在活动中轻松实施。
此外，书中还提供了“家园共育”活动，将学习扩展到幼儿园以外的地方，以便家庭能够一起享受有意义的科学和STEM经历。当孩子探索这些活动时，他们会变得更加具有好奇心和探究欲，更有利于培养他们对世界的好奇心。

作者简介

杨健，北京师范大学教育学专业毕业，研究生学历，教育部专项研究课题“中国青少年科学教育创新行动研究”课题组核心专家，国家软科学课题“青少年创新能力培养战略与实施路径研究”课题组核心专家，国际科学启智幼儿教育联盟理事长助理，出版或参与出版有《走进新课堂》（8 册）《与幼儿的天性合作 ——“科学启智”视角下的幼儿科学活动》（3 册）和《让我轻轻地告诉你》等图书。

总论1
一、幼儿科学1
二、STEM教育1
三、科学启智项目2
四、中国科学启智课题研究2
五、我们对科学教育和孩子的信念3
六、科学活动中的提问和评论3
七、科学活动的过程、结果和原理5
八、科学活动材料的选择5
九、活动案例编写特点5
十、使用说明6
幼儿园主题课程背景下STEM教育的有效融合7
一、STEM教育与幼儿园主题课程的关系7
二、STEM教育与幼儿园主题课程融合的意义8
三、科学构建STEM教育理念下的幼儿园主题课程8
上卷
第一部分感觉11
三棱镜下的世界12
好玩的瓶子，神奇的光13
动物衣服辨辨辨16
请你把它摸出来18
声音猜猜看20
声音摇摇乐21
气味盒23
食物的味道25
水果连连看27
……

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