建筑构造与识图--聚文网

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编辑推荐

1.基于实践工作任务的活页式教材。本教材将理论知识与实践操作在“做中学，学中做”中相互嵌套，根据实践工作过程设置任务，通过合理设置问题引导读者层层递进完成任务。2.“五位一体”课程资源体系。本教材以图集为根本，以实际图纸为载体，以教材为基础，以在线课程为辅助，以BIM技术为手段构建“五位一体”课程资源体系。3.重组课程模块内容。教材紧扣岗位技能、职业技能、技能大赛需求编写课程内容，每个模块前面设置学习任务描述、学习目标和任务分析，每个学习任务分为学习引导和知识拓展，学习引导分为：学习任务描述、学习目标、任务书、任务分组、工作准备、任务实施、评价反馈等部分引导读者学习。4.融入课程思政元素。编写了有关精益求精、工程质量、大国工匠精神和职业道德方面的案例，强化爱国意识、法律意识、责任意识、创新精神、工匠精神、吃苦耐劳精神等的培养。5.注重教材的校企合作。在编写过程中，邀请企业专家主编，课程案例来自与实践工程案例，保证教材内容优选限度符合行业岗位要求。

内容简介

《建筑构造与识图》是根据国家高职高专人才培养目标，建筑行业对很好技能人才的岗位能力需求而编写的。本教材以规范为根本，以建筑施工图为载体，以教材为基础，培养具有熟练识读建筑施工图能力，根据建筑施工图能进行施工管理、造价分析、安全规划等高技能人才。建筑构造是研究建筑的各部分组成，各组成部分的构造原理和构造方法。构造原理是研究各组成部分的要求，以及满足这些要求的理论；构造方法则是研究在构造原理指导下，用建筑材料和制品构成构件和配件，以及构配件之间连接的方法。本书共分10章节，分别为建筑构造概论、民用建筑构造概述、基础与地下室、墙体、楼层与地层、屋顶、楼梯与电梯、门窗、变形缝、建筑施工图共10章内容，第1章主要讲述建筑的定义及建筑要素，建筑的分类及分级，第2、3、4、5、6、7、8、9章主要讲述建筑六大部分构造，根据几大部分构造规范和实际工程案例编写，理实一体化。第10章讲述建筑总平面、建筑平面、立面、剖面施工图和建筑详图，内容紧扣实际施工图讲解。为了方便学生学习，本教材配套建设了在线课程，读者通过扫描书本相应位置的二维码，可以随时学习相关知识点。本书可作为高职高专、成人高校和应用型本科建筑工程技术、建设工程管理、工程造价等专业的教材，也可以作为职工训练和广大从业人员的自学参考用书。

作者简介

杨建国，男，1964年10月生，教授，1989年7月毕业于安徽建筑大学工民建专业，从事建筑工程教学和设计工作34年。主要从事房屋建筑学、建筑初步、建筑构造与识图等课程教学及实训工作；主持或参与多个教研、科研、横向课题研究工作；课余时间参与建筑工程设计，主持的皖西学院综合教学楼、合肥尚林苑小区、无为米芾广场等几十个项目获得勘察设计大奖或受到社会好评。

学习项目1建筑构造绪论
1.1建筑构造概述
1.2建筑的基本要素
1.3建筑的分类
1.4民用建筑的分级
1.5建筑模数
学习项目2民用建筑构造概述
2.1建筑构造研究的对象及其任务
2.2民用建筑主要构件及其作用
2.3影响构造设计的因素和原则
学习项目3基础与地下室
3.1基础与地下室概述
3.2基础的埋置深度及其影响因素
3.3基础的类型与构造
3.4地下室
学习项目4墙体
4.1墙体概述
……

建筑构造与识图

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