中国农村教育评论第六辑--聚文网

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内容简介

本书由“学校与教学”“农村儿童、家庭与社会”“县域教育生态”“农村教师发展和人才开发”四个子议题构成, 探究了何为教学本质、农村教师专业能力发展、农村困境儿童家庭教养方式、城市化进程中失地农民的教育期望、高考陪读母亲的情绪劳动和情感意义、县域教育城镇化、乡村非正式教育、乡村振兴人才培养等农村教育问题。

作者简介

邬志辉，东北师范大学副校长，教育部人文社会科学重点研究基地东北师范大学中国农村教育发展研究院院长、教授、博士生导师，教育部长江学者特聘教授、国务院学位委员会第七届和第八届学科评议组成员，兼任中国教育学会农村教育分会理事长、中国陶行知研究会农村教育实验专业委员会副理事长；主要从事农村教育、教育政策、教育管理等方面的研究；主持教育部哲学社会科学研究重大课题攻关项目等近20项，研究成果获全国教育科学研究优秀成果奖一等奖、高等学校科学研究优秀成果奖（人文社会科学）二等奖等。李涛，东北师范大学乡村振兴研究院执行院长，教育部人文社会科学重点研究基地东北师范大学中国农村教育发展研究院院长助理、教育学部教授，博士生导师，主要从事农村教育、教育社会学、教育政策与管理、社会分层与流动等方面的研究；在《中国社会科学》（内部文稿）、《教育研究》、《人民日报》、《光明日报》、《中国行政管理》等学术期刊和报纸上发表论文150余篇，被《新华文摘》《中国人民大学复印报刊资料》等全文转载20余篇，专报获国家领导人重要批示；主持国家社会科学基金等项目10余项，研究成果获高等学校科学研究优秀成果奖（人文社会科学）二等奖、中国社会学会学术年会优秀成果奖一等奖、吉林省社会科学优秀成果奖一等奖等。

·学校与教学·教学实践：改变越多…… 大卫·K.科恩童立勤周忆粟译学校环境与教学能力：中国城乡学校专业学习共同体的比较研究王丹王晶莹李辉李玲·农村儿童、家庭与社会·农村困境儿童家庭教养问题与对策樊秀丽刘菲城市化进程中失地农民的教育观念——以HZ实验小学及其附近的四个村子为例杨宝琰朱珍“同频备战”：高考陪读母亲的情感规则、情绪劳动与意义建构黄亚苹王曦影·县域教育生态·何以进城：县域教育城镇化的动力机制与结构困境雷望红“条条大路通罗马”：新媒体视域下乡村非正式教育路径探析李红艳唐薇·农村教师发展和人才开发·乡村定向师范生心理健康教育胜任力的影响因素及教育提升研究孙卉傅宏人力资本及投资理论视角下的乡村振兴人才开发策略研究候玉娜雷佳瑜张御龙·会议综述·中国社会学会2023年学术年会“共同富裕与中国式农村教育现代化”论坛综述黄嘉欣高星海中国教育学会农村教育分会2023年学术年会暨“教育强国建设与乡村教育振兴”研讨会论坛综述王秦龚毓琳杨锦丹主编的话Table of Contents & Abstracts

中国农村教育评论 第六辑

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