音乐艺术素养奥尔夫音乐活动设计--聚文网

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舞蹈音乐的基础理论与应用

内容简介

奥尔夫音乐教育体系是当今世界、影响最广泛的四大音乐教育体系之一。奥尔夫音乐教学方式是以鼓、铃鼓、响棒、木琴、钢片琴、钟琴等来引导舞蹈学生从固定拍、速度及节拍来积累音乐经验，再把这些音乐经验回应到乐器的演奏。这样的训练方式是一种元素性学习，将音乐和舞蹈分解成为最简单的元素成分，同时要通过表演来掌握和表现这些元素成分。在奥尔夫的音乐课堂中，孩子们有机会进入丰富的艺术世界，音乐不再仅仅是旋律和节奏，而是与儿歌说白、律动、舞蹈、戏剧表演甚至是绘画、雕塑等视觉艺术相联系。

作者简介

李烁，浙江师范大学杭州幼儿师范学院教师，国际音乐教育协会会员，对奥尔夫音乐教学法具有丰富的研究教学经验。

第一章奥尔夫音乐教育理念及教学模式
第一节奥尔夫音乐教学法的形成
一、卡尔·奥尔夫的生平
二、奥尔夫音乐教学法的形成
第二节奥尔夫音乐教学的理念
一、学习领域范畴
二、原本性音乐教育理念
第三节奥尔夫音乐教学的特色
一、教学法则、目标和过程
二、教学手段与内容
第二章奥尔夫音乐探索活动
第一节探索式学习概述
一、探索式学习的内涵
二、探索式学习的特征与价值
三、探索式学习的类型
第二节音乐探索学习的方式与内容
一、音乐探索学习的方式
二、音乐探索学习的内容
第三节音乐探索性活动案例
一、音色、音高探索
二、音长、强弱和配器的探索
……

音乐艺术素养 奥尔夫音乐活动设计

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