学术英语课程设计、研究与实践范例——国际交流能力与批判性学术素养培养--聚文网

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编辑推荐本书由2017年教育部人文社会科学研究规划基金项目“批判教育视角下英语学术素养理论建构与实证研究(17YJA740063)”资助。本书分为三部分，共十六章。第一部分从学术英语课程的理论框架入手，分析构成学术英语学习的几大要素，可以帮助读者充分理解课程设计思路，并在教学实践中融会贯通。第二部分是教学实践案例，分为学术听说、学术读写和综合能力训练三大模块，均按照理论一实践一反馈的思路撰写，以便读者对各个教学主题在课堂的实际运行情况与学生表现有清晰的了解。第三部分介绍了课程的评估框架和相关研究，对课程的教学效果进行评价。本书由理论入手，将课程的设计、实践和评估紧密联系，融理论建构与课堂实践于一体。相信本书的出版对我国高等教育阶段各个学科的学术英语课程改革可以起到积极的推动作用。本书适合从事高等院校英语教学工作的教育工作者使用，对于希望提升学术英语水平的读者也具有一定的参考价值。

内容简介

本书由2017年教育部人文社会科学研究规划基金项目“批判教育视角下英语学术素养理论建构与实证研究(17YJA740063)”资助。
本书分为三部分，共十六章。第一部分从学术英语课程的理论框架入手，分析构成学术英语学习的几大要素，可以帮助读者充分理解课程设计思路，并在教学实践中融会贯通。第二部分是教学实践案例，分为学术听说、学术读写和综合能力训练三大模块，均按照理论一实践一反馈的思路撰写，以便读者对各个教学主题在课堂的实际运行情况与学生表现有清晰的了解。第三部分介绍了课程的评估框架和相关研究，对课程的教学效果进行评价。
本书由理论入手，将课程的设计、实践和评估紧密联系，融理论建构与课堂实践于一体。相信本书的出版对我国高等教育阶段各个学科的学术英语课程改革可以起到积极的推动作用。本书适合从事高等院校英语教学工作的教育工作者使用，对于希望提升学术英语水平的读者也具有一定的参考价值。

第一部分理论阐述与课程设计
第一章课程理论构建3
第二章课程设计、实施与教学法7
第二部分教学实践案例
第一篇学术听说模块
第三章学术思维语言14
第四章学术口头报告24
第五章学术听力基本技巧33
第六章批判性学术听力41
第二篇学术读写模块
第七章学术书面语特点50
第八章研究论文结构分析60
第九章多文本阅读技巧67
第十章同义转化技巧81
第十一章文献概述技巧90
第三篇综合能力训练:专业情境化任务
第十二章综述写作(上)———文献汇总与思路形成101
第十三章综述写作(下)———表述己见113
第十四章研究计划书124
第十五章学术壁报139
第三部分课程评估
第十六章课程评估163

学术英语课程设计、研究与实践范例——国际交流能力与批判性学术素养培养

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