幼儿行为观察与引导--聚文网

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内容简介

本教材采用“项目-任务”式的编写体例，教材内容涵盖幼儿行为观察理论知识、幼儿生活活动中的行为观察与引导、幼儿游戏活动中的行为观察与引导、幼儿教学活动中的行为观察与引导，以及幼儿主要问题行为观察与引导等。通过本教材的学习，读者可以了解幼儿行为观察的基本理论，掌握幼儿行为观察的基本方法，具备初步设计和实施幼儿行为观察计划的能力，以及对幼儿行为进行初步分析与评价的能力，进而通过反思、总结，提升保教工作能力。

作者简介

陶翠萍，重庆文化艺术职业学院副教授，主要研究领域为高职院校学前教育专业的专业课程体系改革、学生实践能力培养等；王雪芹，重庆传媒职业学院现代教育学院副院长，重庆市职教学会学前教育专委会副理事长；周大为，

项目一幼儿行为观察的基础理论认知
任务一理解幼儿行为观察的相关概念
任务二知道幼儿行为观察的儿童发展理论与政策规范
项目二熟悉幼儿行为观察的过程与方法
任务一熟悉幼儿行为观察的过程
任务二熟悉幼儿行为观察记录的方法
任务三把握不同类型观察资料的分析方法
项目三幼儿生活活动行为观察与引导
任务一幼儿进餐行为观察与引导
任务二幼儿如厕行为观察与引导
任务三幼儿穿脱衣物行为观察与引导
任务四幼儿睡眠行为观察与引导
任务五幼儿盥洗行为观察与引导
项目四幼儿游戏活动行为观察与引导
任务一幼儿练习性游戏行为观察与引导
任务二幼儿角色游戏行为观察与引导
任务三幼儿建构游戏行为观察与引导
任务四幼儿表演游戏行为观察与引导
项目五教学活动中的幼儿行为观察与引导
任务一教学活动中的幼儿行为观察认知
任务二不同类型教学活动中的幼儿行为观察
项目六幼儿主要问题行为观察与引导
任务一幼儿分离焦虑行为观察与引导
任务二幼儿社会退缩行为观察与引导
任务三幼儿攻击性行为观察与引导
参考文献
附录项目综合评价表

幼儿行为观察与引导

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