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自己家的孩子不喜欢绘本？是他的确不喜欢阅读，还是你给他的阅读引导存在问题？作者多年从事幼儿阅读工作，她经营的亲子教室里的每一个孩子都喜欢绘本，喜欢读书。作者认为：孩子一旦能享受绘本世界的乐趣，喜欢读书，一些不是很明显但又不可或缺的能力就会得到发展，这使他在未来的社会生活中更加游刃有余。这些“不是很明显但又不可或缺的能力”大致有以下几点：○愿意倾听他人，并且能够表达自己的意见和想法；○独立地思考和行动；○能够感知他人的心情和状态，为他人着想；○做一件事情能够坚持到底；○知识面比较广；○不管做什么事情都充满自信，有进取心。不仅如此，通过绘本能够加强亲子间的情感联系。但是，并不是只要给孩子买了绘本，他就会自然而然地喜欢读，自然而然地掌握上述能力；此外，孩子喜欢绘本，也未必一定会发展为喜欢读书。要怎样才能让孩子喜欢绘本，继而喜欢读书呢？本书介绍了作者通过实际工作经验总结出的“五步阅读法”，帮助家长解决绘本育儿过程中的诸多问题。

内容简介

自己家的孩子不喜欢绘本？是他的确不喜欢阅读，还是你给他的阅读引导存在问题？
作者多年从事幼儿阅读工作，她经营的亲子教室里的每一个孩子都喜欢绘本，喜欢读书。作者认为：孩子一旦能享受绘本世界的乐趣，喜欢读书，一些不是很明显但又不可或缺的能力就会得到发展，这使他在未来的社会生活中更加游刃有余。这些“不是很明显但又不可或缺的能力”大致有以下几点：○愿意倾听他人，并且能够表达自己的意见和想法；○独立地思考和行动；○能够感知他人的心情和状态，为他人着想；○做一件事情能够坚持到底；○知识面比较广；○不管做什么事情都充满自信，有进取心。不仅如此，通过绘本能够加强亲子间的情感联系。
但是，并不是只要给孩子买了绘本，他就会自然而然地喜欢读，自然而然地掌握上述能力；此外，孩子喜欢绘本，也未必一定会发展为喜欢读书。
要怎样才能让孩子喜欢绘本，继而喜欢读书呢？本书介绍了作者通过实际工作经验总结出的“五步阅读法”，帮助家长解决绘本育儿过程中的诸多问题。

作者简介

ISC 株式会社法人代表、儿童·家庭教育咨询师。1967 年出生。日本女子大学研究生院家政学研究专业结业。从事过幼儿园教师的工作，参与策划过大型早教机构的建设。1995 年，设立ISC 株式会社，为了实践自己的教育理念，创办了为孩子和父母提供帮助的“Little Pulse”亲子教室，主要教育对象是1 岁至小学低年级的孩子。经常以“亲子交流与自立”为主题在企业举办“父母讲座”，并在各地巡回讲演。主要著作有《语言纪念册》《能干的爸爸有助于孩子成长——马上就可以做的13 步》等。

前言
不用担心自己家的孩子是不是不喜欢绘本！
只要参照本书的内容一步一步地前进，
每一个孩子都会喜欢上绘本，喜欢上读书。
第一章
孩子需要的东西绘本里都有
2希望孩子们喜欢绘本，喜欢读书
4主动思考并付诸行动的孩子大多喜欢绘本
5唯有读书才能培养的诸多能力
7绘本对于幼儿期发展不可或缺的理由
9只有在幼儿期才能尽情享受绘本的世界
10从喜欢绘本跨越到喜欢读书并不容易
14同时培养语言能力和想象力的“与书相伴体系”(With Book Program)
15亲子共读，只需每日7分钟！
第二章
让孩子喜欢绘本的5个步骤
第1步
用绘本提高孩子的认知
……

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