窄带物联网通信技术

"（1）以5G中的NB-IoT通信技术为主线，深化理论联系实际的教学原则。 本书力求知识教学与生产实际的紧密结合。本书项目均来源于华为5G通信技术中的NB-IoT应用开发案例，本书内容包括理论知识、操作技能及学习评价等方面，有利于激发学生的学习兴趣。同时，本书并不过分强调知识的系统性，而更加注重如何完整地完成5G技术应用中的实际任务，以及培养学生的相关职业能力。 （2）对接职业标准和岗位能力要求，着力体现“职业”二字。 ①职业技能的培养。本书内容以“以服务为宗旨，以就业为导向”为指导方针，有针对性地培养学生的职业技能。 ②职业素养的培养。本书的实验、实训任务都有调试、检查和评价环节，项目设置着重体现对学生创新精神的培养，注重学生对学习过程及学习方法的理解和掌握，着重培养学生的应用能力，有利于激发学生的学习兴趣和学习动机，注重学生职业道德和职业意识的养成，从而提高学生的职业能力和综合素质。 （3）以深入浅出为原则，符合高等职业教育的认知规律。 本书的项目安排是从初学者的学习基础和认知特点出发，由基础知识过渡到综合实训项目，将一系列知识点应用、分解到任务中，循序渐进，梯度明晰。"

本书分为理论介绍、项目实践两部分。理论介绍部分为第1-6章, 介绍了物联网技术基础、NB-IoT体系结构, 并对NB-IoT体系结构中的每个节点进行了技术解析; 项目实践部分为第7章, 从NB-IoT通信技术到LiteOS应用开发基础, 使学生能够掌NB-IoT开发的基础知识, 带领学生体会NB-IoT的产品开发过程。

宋磊，大学毕业后一直就职于山西职业技术学院，主要教授通信技术相关课程，如窄带物联网通信技术、网络互联技术等，教学经验丰富。

第1章 物联网技术基础 1 1.1 物联网概述 2 1.2 CIoT通信技术 5 1.3 LPWAN通信技术 7 1.4 NB-IoT通信技术概述 9 1.5 LoRa通信技术概述 10 1.6 LoRa的关键技术 12 第2章 NB-IoT体系结构 16 2.1 NB-IoT体系结构概述 16 2.2 E-UTRAN的功能和无线接入协议 18 2.3 NB-IoT的数据传输模式 22 2.4 NB-IoT的MAC层 24 2.5 NB-IoT的PDCP层和RLC层 25 2.6 NB-IoT的RRC层 27 2.7 NB-IoT的RRC子层协议 29 第3章 NB-IoT的数据传输 33 3.1 NB-IoT的部署模式 33 3.2 NB-IoT的低功耗工作模式 35 3.3 NB-IoT的随机接入过程 37 3.4 NB-IoT的系统消息传输过程 39 3.5 NB-IoT的调度和速率控制 40 3.6 NB-IoT的上行传输机制 41 3.7 NB-IoT的Non-IP数据传输过程 42 第4章 NB-IoT中的通信技术 50 4.1 NPRACH 50 4.2 NPUSCH 52 4.3 NPBCH 54 4.4 同步信号 56 4.5 NRS 57 4.6 S1控制面接口 59 4.7 X2控制面接口 61 4.8 小区选择和寻呼过程 64 4.9 NB-IoT的附着过程 66 4.10 NB-IoT的去附着过程 70 4.11 TAU过程 73 第5章 CoAP的基础知识 77 5.1 CoAP概述 77 5.2 CoAP的特点 79 5.3 CoAP的报文结构 80 5.4 Code字段 82 5.5 Options字段 84 5.6 CoAP的消息模型 86 第6章 NB-IoT的平台架构 89 6.1 NB-IoT基站 89 6.2 NB-IoT核心网及物联网平台 92 6.3 NB-IoT OTA技术 94 6.4 NB-IoT实验实训设备 96 第7章 LiteOS应用开发基础 101 7.1 LiteOS软件的功能及应用 101 7.2 LiteOS OTA升级 104 7.3 LiteOS MapleJS的功能 109 7.4 LiteOS中AT指令的应用 111 7.5 基于NB-IoT的智慧路灯仿真控制 118 7.6 基于NB-IoT的智慧烟雾报警系统仿真控制 144 答案（部分） 164