健康评估

①邀请“中国特色高水平高职学校和专业建设计划”的高职院校、重量和省级示范院校、省级以上精品课程建设经验丰富的教学团队引领教材建设，鼓励“双师型”教师参与教材编写，体现教材的优选性，并向其他普通高职院校进行推广。②在教材研讨编写过程中搭建校际交流平台，既实现教学讨论与交流，又密切校际之间联系，培养校际之间友谊，扩大参编院校和老师的行业影响力。倡导使用新型活页式、工作手册式教材并配套开发信息化资源。以活页式为载体，汇集行业专家、一线优秀教师、高水平技术人员指导开发课程，构建出一种新形态、多维、立体、可视化的教材。

本书为高等职业学校“十四五”规划护理专业群新形态一体化教材。
本书包括绪论、健康评估方法、护理诊断、常见症状评估、身体评估、心理与社会评估、实验室检查、心电图检查、影像学检查、护理病历书写十个项目及相关实训。
本书可供全国高职高专护理、助产、临床医学、口腔医学、中医学、康复治疗技术、呼吸治疗技术、药学、中药学等专业使用。

胡恒，女，仙桃职业学院课程负责人，副教授，从事健康评估一线教学工作15年，有丰富的教材编写经验和教学经验。

项目一绪论/1
任务一健康评估的起源与发展/1
任务二健康评估的重要性/2
任务三健康评估的主要内容/2
任务四健康评估的学习方法及要求/3
项目二健康评估方法/4
任务一交谈/4
任务二身体评估/8
任务三辅助检查/12
项目三护理诊断/14
任务一护理诊断的概述/14
任务二护理诊断的步骤/17
项目四常见症状评估/20
任务一发热/20
任务二水肿/24
任务三咳嗽与咳痰/26
任务四咯血/28
任务五呼吸困难/30
任务六发绀/32
任务七心悸/33
任务八疼痛/35
任务九恶心与呕吐/40
任务十腹泻与便秘/43
任务十一呕血与便血/46
任务十二黄疸/49
任务十三排尿异常/51
任务十四抽搐/53
任务十五意识障碍/55
项目五身体评估/59
任务一一般状态评估/59
任务二头部评估/70
任务三颈部评估/76
任务四胸部评估/77
任务五腹部评估/96
任务六脊柱与四肢评估/104
任务七生殖器、肛门与直肠评估/108
任务八神经系统评估/112
项目六心理与社会评估/120
任务一心理与社会评估概述/120
任务二自我概念评估/123
任务三认知评估/125
任务四情绪与情感评估/127
任务五人格评估/130
任务六压力与压力应对评估/134
任务七角色与角色适应性评估/138
任务八文化评估/140
任务九家庭评估/142
任务十环境评估/143
项目七实验室检查/146
任务一实验室检查概述/146
任务二血液检查/148
任务三尿液检查/161
任务四粪便检查/172
任务五肾功能检查/175
任务六肝脏病常用检查/179
任务七临床常用血生化检查/187
任务八其他常用实验室检查/198
项目八心电图检查/215
任务一心电图基本知识/215
任务二正常心电图/220
任务三常见异常心电图/226
任务四其他常用心电学检查/237
任务五心电图的应用与分析/239
项目九影像学检查/242
任务一放射学检查/242
任务二超声检查/254
任务三核医学检查/257
项目十护理病历书写/260
附录实训/271
实训一健康史采集/271
实训二全身状态检查/272
实训三皮肤、浅表淋巴结检查/274
实训四头部、面部和颈部检查/276
实训五肺和胸膜评估/277
实训六心脏、血管评估/279
实训七腹部评估/281
实训八脊柱与四肢评估/283
实训九神经系统评估/284
实训十心电图机操作及正常心电图分析/286
主要参考文献/289