小学生普通话水平测试研究--聚文网

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内容简介

小学生普通话水平测试是国家通用语言文字测试研究中的新课题。本书从理论和实践方面对小学生普通话水平测试进行了专门研究。在理论方面，本书阐述了普通话水平测试、小学生身心发展特征和小学生普通话学习情况对研究小学生普通话水平测试的重要基础性作用和影响，提出了以现行普通话水平测试为主体、根据测试对象的身心特征以及学习特征进行针对性调整的研究思路，以等级标准和测试大纲研制为重点，制定了开展小学生普通话水平测试的两项基本学术依据。在实践方面，基于理论研究的初步成果开展了小范围试测实验，验证了前期成果的可靠性和可行性。本书可供普通话水平测试研究者、普通话教师、普通话学习者以及对语言教育、语文教学感兴趣的人士参考。

作者简介

朱丽红，文学博士，教育部语言文字应用研究所（国家语委普通话与文字应用培训测试中心）副研究员，中国社会科学院大学语言文字应用系副教授，硕士生导师。北京语言大学与教育部语言文字应用研究所博士后联合工作站博士后。从事普通话水平测试工作近30年，主要研究领域为普通话教学与测试、语言教育，参与多项国家社科基金和国家语委科研项目，主编或参编多部适用于不同学习者的普通话学习读本，发表学术论文20余篇。

第一章绪论
第一节开展小学生普通话水平测试研究的意义
第二节研究基础和术语使用说明
第二章普通话水平测试简说
第一节普通话水平测试发展概况
第二节从语言能力视角看普通话水平测试
第三章语文课程中的普通话教学与评价
第一节课程标准中的普通话教学目标
第二节语文课程中的口语教学和评价
第四章小学生普通话水平测试研制设想
第一节同类测试考察
第二节小学生普通话水平测试研制内容和重点
第三节研究设计及预期成果
第五章研制重点之一：等级标准
第一节语言能力标准多视角考察
第二节对本研究的启示
第三节《普通话水平测试等级标准（试行）》解析
……

小学生普通话水平测试研究

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