国际日本研究第2辑（仅供馆配）--聚文网

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内容简介

本书分为“知识共同体”特稿、日本历史的跨学科研究、社会观察、动画与科技、教育教学现场、“讲谈社·日本的历史”系列书评6个部分, 具体论述了日语语言学、日语教育教学、中井履轩的心性论思想、日本的福利用具服务机制、日本漫画中的机器人形象等议题。

作者简介

杨玲，博士，教授，博士生导师，北京第二外国语学院日语学院院长、国际日本研究中心主任。北京市人才强教计划中青年学术骨干, 北京市教学名师，北京市高创计划教学名师，中国翻译协会理事，中日翻译研究会秘书长，中日社会学专业委员会常务理事。研究领域为语言学、汉日对比语言学、口笔译理论与教学研究。出版专著《日语授受动词句结构意义研究》、《饭店日语》（合著），主编《日语语言文化研究》第四辑等。先后在《日语学习与研究》《日语研究》《语言学研究》《汉日理论语言学研究》等杂志上发表“口译人才培养教学体系之探讨”“日语授受动词句受事移动中モノ的意义”“同声传译中的技能技巧训练与同传标准”“Vテクレル的结构和意义”“日语学研究的动态及趋势分析”“CAI在外语教学中的运用与研究”等近20篇论文。

· “知识共同体”特稿认知语言学视阈下基于用法模型的研究动态 [日]山梨正明著段静宜译学术职业中的教学与研究：联系与冲突 [日]福留东土著孟硕洋译 · 日本历史的跨学科研究汉文训读研究在中国四十余年的发展和特色——基于CiteSpace文献信息可视化结果的分析王侃良汪颖霞日本古代皇亲制度研究的现状与课题 [日]松本大辅著方杭敏译中井履轩的心性论思想——以《四书逢原》为中心刘晓婷 · 社会观察日本老年人护理的福利用具服务机制探析江新兴唐雅琪日本再婚禁止期制度演变考魏敏张丽萍 · 动画与科技从动画《攻壳机动队》看“人”与“技术”的关系徐思远日本漫画机器人形象的源流与手冢治虫初期科幻漫画中的机器人孙旻乔 · 教育教学现场基于双重情境理论的日语引用从句参照时间考察宋欣牛坤从句式构造看日语歧义句的发音问题郭献尹新国标视阈下基于复合型人才培养目标的日语报刊选读教学模式探究陈宝剑谢荣 · “讲谈社·日本的历史”系列书评解读日本传统秩序的奥秘——以“讲谈社·日本的历史”的叙事为线索季卫东展示研究日本古代史前沿成果的良著——评“讲谈社·日本的历史”之《王权的诞生》胡炜权从倭王权建立到律令国家——评“讲谈社·日本的历史”之《从大王到天皇》《律令国家的转变》龚婷评“讲谈社·日本的历史”之《武士的成长与院政》周堂波评“讲谈社·日本的历史”之《源赖朝与幕府初创》杨朝桂中世社会的转型期——评“讲谈社·日本的历史”之《〈太平记〉的时代》殷捷独辟蹊径论三雄——评“讲谈社·日本的历史”之《织丰政权与江户幕府》常晓宏“何以江户”与“何以日本”——评“讲谈社·日本的历史”之《天下泰平》刘晨评“讲谈社·日本的历史”之《维新的构想与开展》贺申杰《国际日本研究》征稿启事《国际日本研究》体例规范

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