婴幼儿照护慕课版--聚文网

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舞蹈音乐的基础理论与应用

编辑推荐

1. 本书瞄准目前新兴的专业——托育服务，针对0~3岁婴幼儿打造，具有引领性。 2. 本书作者长期从事托育人才培养，也曾在幼儿园有多年实践经验，积累了丰富的案例资源。 3. 作为托育专业的专业基础课，本书详细阐述了不同年龄阶段的婴幼儿照护技能，内容全面、权威。

内容简介

本书的出发点是提供婴幼儿照护的综合指南，帮助人们更好地开展婴幼儿照护，同时应对婴幼儿照护中的常见问题和挑战。本书旨在提供专业知识和指导，促进婴幼儿健康发展，引发社会对婴幼儿照护的关注，并推动相关研究和实践的发展。

本书共6章，包括婴幼儿照护概述，婴幼儿生理发展，婴幼儿身体和心理发展，婴幼儿营养与科学喂养，婴幼儿日常护理、常见疾病与意外伤害，以及托育机构对婴幼儿的日常照护等内容。

本书可作为教材或参考资料，配有案例研究和实践活动，能够满足中、高等职业院校托育、教育专业相关课程的教学需求，同时也能为婴幼儿照护者提供实用的指导和支持。

作者简介

李营——国家孕婴网专家委员会成员，知名早教专家。2003年毕业于北京师范大学教育学院,从事0-6岁婴幼儿大脑潜能开发相关工作已超20年，拥有丰富的一线早教实践教学经验，是中国0-6岁婴幼儿潜能开发系列课程最早参与者、编写者、实践者，是全国学前教育专业“十三五”规划教材《0-3岁婴幼儿保育与教育》、《0-3岁婴幼儿潜能开发与游戏指导》、《0-3岁婴幼儿玩具推荐与玩法指导》和《0-3岁婴幼儿认知与语言发展及教育》的编写者。

第一章婴幼儿照护概述
本章学习目标1
第一节婴幼儿照护基本知识1
一、婴幼儿照护的内涵1
二、婴幼儿照护的任务2
三、婴幼儿照护的内容2
四、婴幼儿照护的特点3
第二节婴幼儿照护的理论5
一、蒙台梭利的敏感期理论5
二、皮亚杰的认知发展理论7
三、维果茨基的社会历史理论8
四、班杜拉的社会学习理论8
五、加德纳的多元智能理论9
第三节婴幼儿照护的原则与方法11
一、婴幼儿照护的七大原则11
二、婴幼儿照护的七大方法17
课后练习题29
第二章婴幼儿生理发展
本章学习目标30
第一节婴幼儿脑发育30
一、大脑各区域的分工30
……

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