机械制图

本书根据高等职业教育机电类“机械制图”课程教学基本要求编写，以培养学生识图和绘图的能力为主线，以学习性任务为载体，融“教、学、做”为一体，适合开展项目化教学。本书共分九个项目，主要包括机械制图的基本知识、投影的基础知识、立体及其表面交线的投影、绘制与识读组合体的三视图、绘制轴测图、机械零件的表达方法、绘制与识读标准件与常用件视图、绘制与识读零件图和绘制与识读装配图等内容。本书采用“项目导向、任务驱动、思政提高”的模式进行编写，知识内容重点突出，知识结构层次分明，符合学生的认知规律。本书适合作为高等职业院校、高级技工学校、技师学院、成人教育学院等理工科“机械制图”课程的教材，也可作为广大自学者的参考书。

项目一 学习制图的基本知识……………………………………………………………………… 1 任务一 识读挂轮架图样……………………………………………………………………… 1 任务二 绘制手柄机械图样…………………………………………………………………… 14项目二 学习投影的基础知识……………………………………………………………………… 24 任务一 绘制方形笔筒的三视图……………………………………………………………… 24 任务二 绘制正三棱锥顶点的三视图………………………………………………………… 32 任务三 绘制正三棱锥侧棱的三视图………………………………………………………… 36 任务四 绘制正三棱锥侧面的三视图………………………………………………………… 43项目三 绘制立体及其表面交线的投影…………………………………………………………… 51 任务一 绘制L 形柱的三视图………………………………………………………………… 51 任务二 绘制正四棱锥的三视图……………………………………………………………… 56 任务三 绘制正五棱柱截切后的三视图……………………………………………………… 62 任务四 绘制圆台及其表面点的三视图……………………………………………………… 68 任务五 绘制圆锥截切后的三视图…………………………………………………………… 76 任务六 绘制三通管的三视图………………………………………………………………… 85项目四 绘制与识读组合体的三视图……………………………………………………………… 94 任务一 绘制支架组合体三视图……………………………………………………………… 94 任务二 支座组合体三视图的尺寸标注…………………………………………………… 102 任务三 识读组合体三视图………………………………………………………………… 113项目五 绘制轴测图……………………………………………………………………………… 123 任务一 绘制平面体正等轴测图…………………………………………………………… 123 任务二 绘制曲面体正等轴测图…………………………………………………………… 132项目六 学习机械零件的表达方法……………………………………………………………… 141 任务一 摇杆零件的视图表达……………………………………………………………… 141 任务二 底座零件的视图表达……………………………………………………………… 149 任务三 端盖零件的视图表达……………………………………………………………… 160 任务四 传动轴零件的视图表达…………………………………………………………… 170项目七 绘制与识读标准件及常用件视图……………………………………………………… 181 任务一 识读螺栓视图……………………………………………………………………… 181 任务二 识读平键视图……………………………………………………………………… 200 任务三 识读从动齿轮视图………………………………………………………………… 209 任务四 识读滚动轴承视图………………………………………………………………… 220项目八 绘制与识读零件图……………………………………………………………………… 228 任务一 了解零件图的作用和内容………………………………………………………… 228 任务二 学习零件图的表达方法…………………………………………………………… 238 任务三 学习零件图的尺寸标注…………………………………………………………… 245 任务四 学习零件图的技术要求…………………………………………………………… 256 任务五 识读固定钳座零件图……………………………………………………………… 273项目九 绘制与识读装配图……………………………………………………………………… 282 任务一 绘制千斤顶的装配图……………………………………………………………… 282 任务二 识读虎钳装配图及拆画零件图…………………………………………………… 298附录………………………………………………………………………………………………… 314参考文献…………………………………………………………………………………………… 342