学校性教育概论--聚文网

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内容简介

2021年6月1日起施行的新版《未成年人保护法》第四十条明确要求“学校、幼儿园应当对未成年人开展适合其年龄的性教育”，为了落实这一要求，教育部颁布《未成年人学校保护规定》，其中第四十二条明确要求学校要“有针对性地开展青春期教育、性教育，使学生了解生理健康知识，提高防范性侵害、性骚扰的自我保护意识和能力”。两大法规明确了开展性教育是学校的法定责任。然而大多数学校在开展性教育方面存在极大的困难，在性教育的理念、内容和方法上缺少专业指导，了学校履行性教育职责。四川省青少年性教育普及基地是由四川省委宣传部和省社科联批准授牌的性教育专门机构，成立十年来已在全国各地开展了大量性教育师资培训，指导了近百所各级各类学校开展性教育，在成都大学开办了全国专享的性教育辅修专业。基于此，基地专家团队经由学校教材建设立项，编写出版《学校性教育概论》。本书主体内容由性教育基本理论（历史溯源、教师素养、原则与方法等）、各级各类学校性教育实践指导（中学、小学、幼儿园、特殊教育学校）两大板块组成，供各级各类学校教师开展性教育、师范类专业性教育选修课等使用，也填补了国内同类教材或读物的空白。

作者简介

苟萍，成都大学心理学教授；硕士生导师；四川省青少年性教育普及基地主任；中国性学会青少年性健康教育专业委员会副主任委员，中国性学会家庭性教育分会副会长。发表学术论文40余篇，主持主研各级各类科研或教改项目30余项，独立或合作撰写出版专著、教材、科普读物10多部；科研成果多次获成都市政府优秀成果奖；与联合国教科文组织、联合国人口基金等合作过全面性教育项目；长期从事性教育教师培训、家庭性教育讲座等普及工作。

第一章性与性教育
第一节性的概念变迁与含义
第二节性教育的概念变迁、模式与观念
第三节关于性教育的争议
第二章我国学校性教育的发展及政策支持、现状和存在的问题
第一节我国学校性教育的发展
第二节我国学校性教育发展的政策支持
第三节我国学校性教育现状和存在的问题
第三章学校性教育教师的专业化发展
第一节性教育教师应具备的教育素养
第二节性教育教师的学科德育职能
第四章学校性教育的基本原则、途径和方法
第一节学校性教育的基本原则
第二节学校性教育的途径
第三节学校性教育的方法
第五章幻幼儿园性教育指导
第一节幼儿的性发育特点
……

学校性教育概论

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