王永炎中医药学科论

本书是一本凝集了王永炎院士对于中医药学科建设的思考展望，充分体现王院士独具特色的学术思想的专著。此次整理出版，将王永炎院士多年来关于中医药学学科建设的学术文章进行归纳整理，建立了兼具专业性与完整性的中医药学学科建设文集，且蕴含了王院士诸多独到的学术思想。专著揭示了中医药学的学科本源，为年轻一代中医学人指明了学习与发展方向，对指导中医科研教学和临床实践、培养高素质的中医人才具有十分重要的意义。主要内容包括王永炎院士论述中医药学的学科建设基础、中医药学的国学原理以及其生命美育文化、对高等中医教育办学60年的启示、数字化新纪元中医药学的学科创新，以及王院士对于未来15年中医药学学科发展的建议与见解。

第一章学科建设基础1
第一节关于中医药学学科建设目标的探讨1
第二节学科建设研究方向的思考4
第三节学科带头人在学科建设中的地位与作用7
第四节中医药学科方向的变革与创新10
第五节提高学科创新能力的几点建议21
第六节东学西学兼容为中医学发展拓宽时空28
第二章国学原理及生命美育45
第一节中医学原创思维的哲学基础45
第二节中医学证候体系的哲学基础49
第三节诠释“恬惔虚无”及其哲学基础54
第四节气的诠释56
第五节人生哲学的思考60
第六节健康、疾病、生命与国学之美63
第七节中医中药国学之美67
第八节形神兼养身心医学之美70
第九节医生·护士·疾病·美学74
第十节儒道互补启示中医中药之美78
第十一节禅修与美育的结合81
第十二节让医学回归人学——王永炎院士访谈录84
第十三节提高生命美育，自觉优化医德医风89
第十四节老年养生与实践美学93
第三章高等中医教育办学60年的启示99
第一节1956级毕业生感悟99
第二节发展中医药学应有文化自觉112
第三节中医学人需要宽松的学术环境115
第四节全科医学技能与杂学知识117
第五节白黑、显隐、生死的觉解——致中医高校毕业生老学长的一封信121
第六节给在读同学们的信123
第七节秉承独立之精神，自由之思想——致中医药年轻学人126
第八节《惟仁惟学》为硕、博士生的讲座128
第九节复读仁学净心明道树立优良医风131
第十节重塑中医禁忌学学科的重要性134
第四章面向数字化新纪元中医药学的学科创新141
第一节试论中医药学科的科学性及现代性141
第二节整合医学理念的形成与提出145
第三节高概念时代的象思维149
第四节新时代中医药学科技文明的研究方向152
第五节整体观视角对中医方剂配伍的研究157
第六节高概念特征与中医学161
第七节后现代中医药学科学性探讨165
第八节试析从寒疫论治新型冠状病毒174
第九节把握气运，谨守病机——清肺排毒汤治疗寒湿疫辨证思路解析183
第十节人文精神在信息智能时代的价值观187
第十一节叙事医学的故事思维与中医学象思维190
第十二节叙事医学的平行病历与中医学的医案医话194
第五章未来15年中医药学学科发展的建议201
第一节学科理念的多元化与人才培养的多模式研究201
第二节传统文化与现代文明结合，提高文化自觉204
第三节新时代的呼唤：医德建设与临床研究207
第四节开创中医新理论必须做有思想的学术研究210
第五节从《素问·天元纪大论》谈对象、气、神的认知215
第六节解剖高概念指引下生命功能的关联性219
第七节象思维视角诠释天道时空与人道顺天道228
第八节领悟学科始源是创新的动力233
第九节诠释人生格局的自然化236
第十节易理医理相通气运易变之渊薮244
第十一节把握气运寻踪国学原理诠释辨证论治249
第十二节从五运六气学说认识疫病流行的经验积累256
第十三节浅谈河图洛书对中医认识“气”的启发261
第十四节读《太极图说》对人文医学的意义266
第十五节反思促进中医意象结构和意境的完善269
第十六节意力对意象的生成与演变的主体作用274
第十七节文明互鉴过程中中医存废论争的历史——启迪当代中医学守正创新的自觉性277