纪念馆社会教育面面观--聚文网

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内容简介

本书由六章组成，主要内容包括纪念馆传统的社会教育方式、纪念馆新兴的社会教育方式、陈列展览与纪念馆社会教育、学术研究与纪念馆社会教育、学术交流与纪念馆社会教育以及其他与纪念馆社会教育相关的方面。全书从这六大方面入手，选用鲜明具体的实例，较为详细地论述了纪念馆社会教育本体实际情况及其他业务工作在纪念馆社会教育中的地位和影响，以此呈现当前纪念馆社会教育运作的实际情况及其必要性、重要性。本书适合各博物馆、纪念馆工作人员阅读参考，为他们提供一些基础资料，也可为社会各界关心文博事业发展的人士、文博爱好者打开一扇了解纪念馆社会教育的窗口。

作者简介

李健宁，男，1986年5月生，湖南省韶山市人，文博馆员，硕士。供职于韶山毛泽东同志纪念馆，主要研究博物馆社会教育、博物馆学。在《博物馆学文集》《文化学刊》等刊物上发表学术论文20余篇，参与国家社科基金项目1项、湖南省社科基金项目1项。张因，女，1988年7月生，湖南省宁乡市人，文博馆员，硕士。供职于韶山毛泽东同志纪念馆，主要从事陈展、编研工作。在《博物馆学文集》《艺术评鉴》等刊物上发表学术论文20余篇，参与国家社科基金项目1项。

绪论一、基本概念介绍二、纪念馆社会教育研究现状三、纪念馆社会教育研究的意义·四、研究思路、方法和创新点··五、内容简介·第一章纪念馆传统的社会教育方式一、阵地讲解·二、专题教育活动·三、主题授课·四、培养小小讲解员五、德育教育进校园·六、临展讲解…七、咨询与答疑·第二章纪念馆新兴的社会教育方式·一、研学教育二、新媒体宣教

三、现场教学

四、展演节目·

五、主题宣讲·

六、电化教育·

第三章陈列展览与纪念馆社会教育

一、陈列展览的界定·

二、纪念馆陈列展览体系的构成

三、陈列展览与纪念馆社会教育的关系

四、纪念馆陈列展览存在的难题·

五、如何确保陈列展览社会教育作用的发挥

第四章学术研究与纪念馆社会教育

一、学术研究的内涵

二、学术研究在纪念馆社会教育中的作用

三、学术研究推进社会教育的主要方式

四、如何有效发挥学术研究的社会教育作用

第五章学术交流与纪念馆社会教育

一、学术交流对纪念馆社会教育的意义

二、学术交流发挥社会教育作用的主要方式

三、如何充分发挥学术交流的社会教育作用

第六章影响纪念馆社会教育的其他方面

一、文物保护与利用

二、文化创意产品开发

三、数字化建设

四、人才队伍建设

结语

参考文献

后记

纪念馆社会教育面面观

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