一本书读懂30部教育学经典

"深度解读 一生不可错过的教育学经典 重新学习 30个理论思想与研究课题 学术志团队精心策划打造 深度讲解30部教育学经典 北京大学、中国人民大学、中国政法大学、复旦大学、华中科技大学、武汉大学等十几个高校的 教授、名师、学霸 为我们解读经典"

真正的教育不在于灌输知识，而在于激发心灵。如何理解教育，既关系到个体生存与发展，也关系到国家与社会的运行与革新。研究教育学经典，洞悉教育本质，是实现良好教育的必经之路。当我们站在教育的巨人肩上俯瞰历史，我们不仅见证了知识的积累，更感受到了思想的力量。《一本书读懂30部教育学经典》是一次对教育学精髓的探索之旅，旨在将教育学的深邃理论以平实的语言传递给每一位读者，传递给每一位关心教育的人。
本书精选了30部教育学经典，读者既可以在《把整个心灵献给孩子》中感悟人文关怀和教育的热情，也可以在《高等教育哲学》中洞悉大学教育的本质与目标，还可以在《教学勇气》当中感受作为师者的信念和勇气。

"郭泽德，北京信息科技大学讲师，北京市优秀博士毕业生，百万粉丝学术教育平台“学术志”创始人，编著有《写好论文》《质化研究理论与方法》等图书。 宋义平，北京思高乐教育科技有限公司总经理，中国人民大学社会学博士，百万粉丝学术教育平台“学术志”联合创始人、金牌讲师，策划出版大量知名教材与在线课程。 关佳佳，北京思高乐教育科技有限公司阅读项目组负责人，教育学硕士，从事教育行业10多年，已经策划完成超过500部著作的解读和音频制作。"

教育的内涵是什么
01《什么是教育》：关于教育本质的哲思/2
02《教育的目的》：激发“活跃的智慧”，引导学生走向自我发展之路/12
03《教育过程》：教师应该如何教给学生新知识/20
教育孩子的出发点
04《把整个心灵献给孩子》：以心灵的力量走进儿童世界/28
05《论教育学》：什么样的教育成就真正的人/37
06《人的教育》：真正的教育，从读懂“人”开始/44
07《儿童的人格教育》：教育孩子的首要和核心问题/54
08《教育漫话》：培养实干家的绅士教育体系/64
教育理论的探索
09《教育知识的哲学》：教育理论的体系建构/72
10《高等教育哲学》：在历史进程中寻找实践的理论基点/81
11《教育诗》：马卡连柯的教育哲学/92
12《教育心理学》：心理特质、心理测验与教育科学/104
13《教育思想的演进》：教育学、社会学的交叉研究之作/112
14《教育人类学》：“非连续性教育”的基本思想及现实意义/123
教育教学的具体实践
15《教学与发展》：建立一种发展性教学论/136
16《课程与教学的基本原理》：现代课程理论“一本通”/144
17《论我们教育机构的未来》：教育造就天才，天才创造文化/156
18《教学勇气》：走进教师心灵，唤醒教师职业激情/166
19《为生活而教育》：教学做合一的“生活教育”/177
学校教育改革的方向
20《大学的理想》：探寻大学理念，践行自由教育/188
21《终身教育引论》：教育改革的新视角/196
22《学会生存——教育世界的今天和明天》：以终身教育和建设学习型社会的理念促进教育革新/204
23《学校与社会》：如何建设一所理想的学校/211
教育发展的新方向
24《后现代课程观》：构建一种新的课程观/222
25《现代教育学基础》：日本教育学理论的入门之作/232
26《罗素论教育》：纵观成长路径，探究现代教育的本质/247
27《技术时代重新思考教育》：在时代转变中重新思考教育/258
教育与社会的联结
28《国家精英》：名牌大学如何进行精英群体的再生产/266
29《意识形态与课程》：知识如何造成社会结构与社会不平等/276
30《再生产》：教育背后的运行机制/285