创新教育的重塑--聚文网

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舞蹈音乐的基础理论与应用

内容简介

本书主要包括教育理论、科研思考和教育实践三部分内容。教育理论首先，从教育的社会功能的角度出发，谈到教育的根本目的；其次，从教育的效率出发，谈到学习的底层逻辑；最后，从教育的实践出发，对目前教育的各种观念进行了重新的思考与解读。科研思考包含互联网时代科研的特点，主要从教育的研究和研究的教育两个方面进行分析。教育实践部分介绍如何将拔尖创新人才培养的理论应用于实践，是基于教育理论的引领，再结合科研的思考所设计的一系列的教育科研行为。

作者简介

王东华，男，药物化学专业博士研究生，天津大学药物科学与技术学院副教授，美国加州大学洛杉矶分校访问学者，天津大学四川研究院教育培训副主任，多年从事教育研究，从教育基本理论的反思出发构建拔尖创新人才培养体系，涉足基础教育、高等教育、企业培训等多个教育领域，为多家教育机构顾问，在未来教育趋势、教育竞争力、拔尖创新人才培养、科学及工程教育理论与实践等方向上有独到见解和丰富的实践经验。在天津大学开设“基于逻辑的教育、科研与学习”等课程，该课程将逻辑引入教育、科研与学习的具体场景中，实现理论和实践更好的结合，提升学生综合素养，学生反馈效果良好。主持和参与了10余个精细化工产品技术开发和产业化及多个原料药的研发与申报，具有丰富的产业化经验，曾任多家企业技术顾问，获得过包括教育部科技进步一等奖等多项奖项。

第一章教育的理论部分
第一节教育的根本目的
一、教育的根本目的
二、教育的目的对教学方面的影响
三、竞争力的分类
四、竞争力概念的应用
第二节竞争力的时代特征
一、知识垄断时代
二、互联网时代：知识稀缺到知识过载
第三节社会与教育背景
一、社会背景
二、预测的未来趋势
第四节学习的底层逻辑
一、认知神经科学
二、“刷题”问题的思考
第五节创新的问题
……

创新教育的重塑

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