地方高校协同育人机制创新与人才培养模式改革研究--聚文网

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编辑推荐

长期以来，我国地方高校较为普遍地存在着人才培养模式的“适应性”不够、人才培养能力的“创新性”不足等问题。《地方高校协同育人机制创新与人才培养模式改革研究》一书基于在高等教育管理领域多年理论研究与实际调研的基础，总结和提炼出具有服务区域经济特点的地方高校协同创新与应用型人才培养的理论知识体系，并期望研究成果能够给其他学者、高校以及管理机构带来启发和借鉴。

内容简介

全书密切结合地方高校的实际情况，通过论述协同创新视角下地方高校管理机制在不同阶段呈现的变化及特点，具体分析地方高校协同创新的路径与应用型人才培养模式改革；同时，基于沈阳化工大学应用型人才改革经验，深入剖析了地方高校协同创新培养应用型人才存在的问题，并据此提出改善地方高校协同创新机制与人才培养模式的设计思路。本书共6章，分别是理论体系、高校协同创新与人才培养的比较研究、地方高校协同创新的效应分析与机制改革探索、地方高校协同创新的路径分析与实践策略、地方高校应用型人才培养模式改革的问题与出路、地方高校应用型人才培养模式改革的实践探索，每章对应不同的研究重点，具有相对的独立性。
本书具有较强的理论性、时代性、操作性，既可作为高校教育教学管理人员的操作手册，也可以作为社会各界人士进行教育合作与实践的参考读物。

作者简介

李漫红，沈阳化工大学教务处副研究员，东北大学教育经济与管理专业博士:主要研究领域为高等教育管理、比较教育研究:先后主持并完成辽宁省普通高等学校本科教学改革研究项目“地方普通高校专业评价指标体系的构建与优化研究”、重量第一批新工科研究与实践项目“新理念、新模式、新机制：新工科创新型人才培养体系研究与实践”、辽宁省新工科研究与实践项目“产教科教协同培养化工产业新工科人才研究与实践”“科教融合协同培养创新型工科人才”等多项省级以上课题;参与编写《高校科研管理论纲》《省属高校绩效评估的方案与实施策略研究》等学术著作。先后在《中国高等教育》《教育发展研究》《东北师范大学学报(社会科学版)》《东北大学学报(社会科学版》》等核心期刊上发表《高校与科研院所科教融合协同育人探索》等多篇学术论文，被辽宁省教育厅授予“青年教育科研骨干”荣誉称号。

第一章理论体系001
第一节基本内涵001
第二节文献综述006
第三节理论基础012
第二章高校协同创新与人才培养的比较研究021
第一节高校协同创新的国际经验021
第二节国外高校应用型人才培养的经验026
第三节国外高校协同创新与人才培养的启示033
第三章地方高校协同创新的效应分析与机制改革探索040
第一节地方高校协同创新的正负效应探究040
第二节地方高校协同创新机制的问题分析044
第三节完善地方高校协同创新机制的改革对策050
第四章地方高校协同创新的路径分析与实践策略057
第一节地方高校协同创新的定位原则057
第二节地方高校协同创新的路径选择060
第三节地方高校协同创新的实践策略068
第五章地方高校应用型人才培养模式改革的问题与出路096
第一节地方高校应用型人才培养的基本原则096
第二节地方高校应用型人才培养的问题探究099
第三节地方高校应用型人才培养体系的建构109
第四节深化应用型人才供给体系的结构性改革121
第六章地方高校应用型人才培养模式改革的实践探索143
第一节地方高校应用型人才培养的教学管理思考143
第二节沈阳化工大学应用型人才培养的实践探索161
参考文献176

地方高校协同育人机制创新与人才培养模式改革研究

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