理工类公共基础课课程思政教学案例集--聚文网

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舞蹈音乐的基础理论与应用

编辑推荐

西安建筑科技大学理学院深入领会«高等学校课程思政建设指导纲要» 精神, 围绕立德树人这一根本任务, 坚持价值塑造、能力培养和知识传授“三位一体” 的原则, 积极开展公共基础课课程思政研究与实践, 组织数学、物理、力学等多个课程组挖掘整理“高等数学”“大学物理” “理论力学” “工程力学” 等公共基础课中所蕴含的思想政治教育元素, 凝练打磨出８９个课程思政实用教学案例, 力求将政治信仰、理想信念、价值理念、道德情操等思政元素“润物无声” 地融入公共基础课教学, 为广大从事公共基础课教学的同行在课程思政教学方面提供一些示例, 为大家的进一步研究提供一些参考蓝本, 帮助教师成为“大先生”,帮助学生在学习课程知识的同时, 实现德智体美劳各个方面更加全面和长足的发展。

内容简介

本书共8篇，分别对应“高等数学”“线性代数”“概率论与数理统计”“大学物理”“理论力学”“材料力学”“工程力学”“图学”8门公共基础课，共计89个课程思政实用教学案例。这些案例结合教学章节从案例主题、案例资料、结合章节、思政元素、课程思政教学目标、案例描述等方面进行了详细的说明和展示，力求将政治信仰、理想信念、价值理念、道德情操等思政元素“润物无声”地融入公共基础课教学，将显性教育和隐性教育相统一，实现思想政治工作进教材、进课堂、入脑入心，展现了公共基础课教师在教授知识与立德树人方面所进行的探索，对促进高校公共基础课课程思政建设具有参考价值。
本书可作为大学教师将思想政治教育融入课堂教学“主渠道”的参考书。

作者简介

王旭东【主编】【中国】【现当代】 ———————————————————— 王旭东,现任西安建筑科技大学理学院党委书记,长期从事党政管理工作及公共基础课教学工作，教学经验丰富，并获得校优秀主讲教师称号。同时，积极开展教学改革实践，开展教育教学质量保障研究，负责及主要参与校级重点教育教学改革项目3项，获校级教学成果奖二等奖1项，指导学生参加重量创新创业训练计划项目1项。邵珠山【主编】【中国】【现当代】 ———————————————————— 邵珠山，教授，博士生导师，西安建筑科技大学理学院院长。兼任陕西省岩土与地下空间工程重点实验室副主任、中国岩石力学与工程学会理事、中国岩石力学与工程学会防护工程分会副理事长、中国岩石动力学专业委员会委员、陕西省岩石力学与工程学会常务理事等。

第一篇“高等数学”课程思政教学案例
案例一强国兴邦,基础为先:映射在密码学中应用的启示
案例二精益求精:极限概念形成过程的启示
案例三化“危机”为“契机”:从无穷小的历史谈起
案例四擅长数学的中华民族:从祖冲之计算圆周率谈起
案例五突破陈规,敢于创新:认识无理数
案例六量变与质变的辩证关系:从导数的概念谈起
案例七以直代曲、化繁为简:从一阶微分的几何意义谈起
案例八他山之石,可以攻玉:泰勒公式
案例九知之者不如好之者,好之者不如乐之者:费马的启示
案例十由特殊到一般,再由一般到特殊:从牛顿莱布尼茨公式谈起
案例十一化未知为已知:计算定积分所蕴含的道理
案例十二环境保护:微分方程的应用
案例十三长城精神:空间曲线一般式方程的启示
案例十四利用辩证的思想来看数学之美:隐函数求导公式
案例十五以平代曲,学以致用:多元函数微分学的几何应用
案例十六放眼未来,路在当下:方向导数与梯度理论的启示
……

理工类公共基础课课程思政教学案例集

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