长三角教育现代化监测评估专题研究第2辑--聚文网

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编辑推荐

长三角区域教育一体化发展、协同治理与资源配置优化，是长三角率先实现区域教育现代化的重要内涵和坚实基础。本书为长三角教育现代化监测评估研究的专题研究成果，聚焦长三角区域教育治理热点难点问题与教育高质量发展保障水平，反映长三角区域在促进教育治理体系与治理能力现代化、优化与提升教育资源配置水平方面的进展、经验、问题与未来努力方向。

内容简介

本书为长三角教育现代化监测评估研究的专题研究成果，聚焦长三角区域教育治理热点难点问题与教育高质量发展保障水平，反映长三角区域在促进教育治理体系与治理能力现代化、优化与提升教育资源配置水平方面的进展、经验、问题与未来努力方向。长三角区域教育一体化发展、协同治理与资源配置优化，是长三角率先实现区域教育现代化的重要内涵和坚实基础。本书研究成果坚持问题导向和目标导向，基于数据与案例分析呈现长三角区域教育治理现代化、优化与提升教育资源配置方面的进展、经验、问题及未来发展方向。

作者简介

长三角教育现代化监测评估中心，设立在上海市教育科学研究院与华东师范大学共建的教育经济宏观政策研究院平台，负责推进长三角教育现代化监测评估各个环节研究，聚焦监测评估数据采集、整合、分析、展示与应用，创新监测评估方法与技术，组织研究力量撰写长三角教育现代化监测评估总报告和系列分报告、专题研究报告，服务党和国家有关决策部门，引领各级各类学校高质量发展。

区域教育治理
1长三角区域教育一体化的政策分析
2长三角教育现代化进程中协同治理问题研究
3“双减”背景下长三角中小学生学业负担研究
教师队伍建设
4长三角教师队伍建设现代化研究报告(2021年)
——基于长三角教育现代化监测评估数据的分析
5长三角基础教育阶段高质量教师队伍状况分析研究
6长三角“十四五”期间普通中小学师资配置与需求预测
经费投入分析
7长三角职业教育财政性经费投入分析

长三角教育现代化监测评估专题研究 第2辑

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长三角教育现代化监测评估专题研究第2辑