小学语文新课程教学设计与技能训练--聚文网

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内容简介

本书编写遵循近期新颁布的《义务教育语文课程标准(实验版修订稿)》精神，以“教学设计”与“教学技能”为主线，构建涵盖课程论、教学论、教材论、设计论、评价论等内容的训练体系。内容编排除了体现专业知识的发展脉络外，尤其注意采取探究式教学方式，引导承担该门课程教学的教师转变教育观念，变“师本”教学为“体验性”、“探究性”的“生本”教学，同时充分调动读者的学习主动性，直面语文教学现实问题，在自主比较、反思、建构、实践地参与语文教学设计与技能训练过程中涵养专业德性，培育专业情意，娴熟专业技能。
本书适合师范类师生使用。

绪论
第一章小学语文教学设计基本原理
小学语文教学的支点
小学语文教学设计概说
小学语文教学设计的构架
第二章识字与写字教学设计
汉语拼音教学
识字教学
识字教学的流派和改革实验
写字教学
第三章口语交际教学
从“听说训练”到“口语交际”
基本技能：小学语文口语交际教学目标设计定位
口语运用：小学语文口语交际内容选择
言语实践：小学语文口语交际过程实施
形成性评价：小学语文口语交际评价设计
教师与口语交际知识
第四章阅读教学设计
阅读教学设计概述
阅读教学目标设计
阅读教学过程设计
《江雪》片段
阅读教学设计应遵循的基本规律
阅读教学的方法设计
……

小学语文新课程教学设计与技能训练

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