流行音乐文化影响下的中学音乐教育研究--聚文网

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内容简介

《流行音乐文化影响下的中学音乐教育研究》主要从流行音乐文化研究及流行音乐对中学音乐教育的影响两方面展开。在国外，流行音乐文化的研究及发展已经经历了一个相对较长的过程；但在我国，流行音乐理论研究及其在教育学方面的探讨，还显得较为年轻。通过文献的梳理分析，笔者发现目前国内关于流行音乐对中学音乐教育影响的研究，主要集中在对“流行音乐进课堂”现状的探讨上。因此，该书主要从流行音乐文化和“流行音乐进课堂”两方面的相关文献入手进行论述。

作者简介

王晓盈（1981- ），女，安徽淮南人，教育学博士。现任华南师范大学音乐学院教师教育部主任，硕士生导师。国际音乐教育协会(ISME)会员，广东省高等教育学会音乐教育委员会秘书长，广东省流行音乐协会大学生社团委员会副主任。长期从事艺术课程与教学论、流行音乐文化、乡村美育、形象美学、语言艺术等方面的工作。目前有专（合）著 2 部，参编教材 4 部，主持省市级课题 5 项，校级课题 10 余项，在《人民音乐》等刊物发表论文多篇。指导学生获得广东省本科高校师范生技能大赛一等奖、广东省“挑战杯”创新创业比赛

绪论

第一章流行音乐文化概述
第一节流行音乐文化的概念、特征和功能
第二节中国当代流行音乐发展概述
第三节流行音乐文化与青少年成长

第二章流行音乐文化对中学音乐教育的影响
第一节学校音乐教育对流行音乐的争议和讨论回顾
第二节流行音乐文化在中学音乐教育中的价值及潜在的负面影响
第三节流行音乐进入中学音乐教育的理论和现实依据

第三章流行音乐文化影响下的中学音乐教育现状
第一节研究的调查设计与实施
第二节调查结果及分析
第三节调查结论及反思

第四章流行音乐文化对中学音乐教育的挑战
第一节流行音乐文化对音乐教师的挑战
第二节流行音乐文化对音乐教材的挑战
第三节流行音乐文化对教学实施的挑战
第四节流行音乐文化对课外校外音乐活动的挑战

第五章流行音乐文化影响下中学音乐教育的应对策略
第一节转变教学观念，构建新型课堂模式
第二节以教材为突破，推进音乐课程资源开发
第三节加强师资培养，促进音乐课堂有效教学
第四节形成教育合力，构建“三位一体”合作模式

结语
附录
参考文献

流行音乐文化影响下的中学音乐教育研究

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