中国研究生教育质量报告 2023--聚文网

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编辑推荐

《中国研究生教育质量报告2023》是该系列的第12部。该系列报告在全国首届研究生教育研究成果评奖的300多项成果中脱颖而出，获得一等奖。该报告由北京理工大学研究生教育研究中心主持研发，北京理工大学研究生教育研究中心主任王战军教授担任主编，团队成员来自清华大学、北京理工大学、东南大学、湖南师范大学等单位，编研力量精干，内容专业、参考性强，值得阅读和收藏。

内容简介

《中国研究生教育质量报告2023》是具有研究性质的、聚焦研究生教育质量的年度报告。本报告坚持以“年度”和“质量”为核心主题词，从多角度、多层面反映2022年中国研究生教育质量。
本报告对2022年中国研究生教育质量总体发展情况进行了综述；呈现并分析了2022年度中国研究生发展状态相关数据；遴选出2022年度中国研究生教育质量十大事件，评选西安交通大学为2022年度质量单位，吉林大学孙正聿教授为2022年度质量人物，评选《研究生教育动力学》和《研究生教育质量评价：方法与应用》为2022年度优秀论著；在省域研究生质量评价中，通过客观评估得出，北京市、江苏省、浙江省、上海市和广东省是我国研究生教育质量整体水平较高的5个省、直辖市；对全国103个研究生培养单位的约11万名在校研究生进行了满意度调查，结果表明，我国研究生对研究生教育的总体满意率为74.2%，比上一年度增加0.6百分点；从全国618所研究生院培养单位中评选出了高水平研究生院百强；介绍并分析了国际媒体对中国大学排名的报道情况、国际研究生教育发展动态和我国留学的新趋势；编录了2022年中国研究生教育质量要事志，收录了研究生教育质量重要文件。
本报告内容翔实，全面、客观、多角度反映了2022年度中国研究生教育质量概况，创新性地增加了年度优秀论著评选、列出了2022年度研究生教育学专著清单。这为全面提高中国研究生教育质量提供了宝贵资料和决策依据，为社会各界客观了解中国研究生教育质量提供了第三方视角，为各个研究生培养单位持续提高培养质量提供有益参考，为国际同行了解中国研究生教育提供了丰富资料。本书既是公众了解中国研究生教育质量状况的重要来源，也是从事研究生教育研究学者的重要参考资料。

作者简介

王战军，1956年生，教育部学位中心、评估中心原副主任；现任北京理工大学研究生教育研究中心主任，教授，博士生导师；清华大学教授，博士生导师；国家自然科学基金重点项目首席专家。主要社会兼职有：中国学位与研究生教育学会副会长、《研究生教育研究》杂志编委会副主任委员等。

前言
第一章2022年中国学位与研究生教育质量述评
一、全面提高研究生自主培养质量
（一）全面提高研究生自主培养质量是历史使命和时代重任
（二）世界一流学科建设是全面提高研究生自主培养质量的抓手
（三）全面提高人才自主培养质量要坚持教育科技人才一体化发展
二、构建中国特色学科体系
（一）构建中国特色知识体系
（二）切实加强基础学科建设
（三）大力发展交叉学科
（四）催生优势学科
三、加大学科专业调整力度
（一）继续发挥学位授权点动态调整的调控作用
（二）激发高校学位授权自主审核的学科专业调整效应
（三）优化学科专业目录调整周期
第二章研究生教育质量数据分析
一、研究生教育发展基本概况
（一）研究生培养机构数量保持稳定，本科院校中培养机构占比约为48%
（二）毕业研究生规模超过77万人，工学类毕业研究生占比超过1/3
（三）研究生招生规模超过117万人，首次在交叉学科门类招收博士生
（四）在校研究生超过333万人，其中博士生首次超过50万人
……

中国研究生教育质量报告 2023

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