四季如歌融课程建设与实践--聚文网

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内容简介

四季如春融课程秉承“适性滋养灵动生命”的理念，在项目化指引下，通过多学科融合打造可观、可感、可触、可听的融课程架构。课程的内容来源于一年四季中优选的节气或节日，以育人功能为统领，打破学科界限，把多学科课程融合在一起，找到学科之间、知识之间、知识与生活之间的联系，促进学科间相互渗透、交叉，使知识维度多元化，学习空间立体化，构建满足学生需要、具有衔接性、基础性和融合性特征的课程。

作者简介

黄伟红，浙江舟山人，性别女，民族汉。南海实验学校惠民桥小学校区副校长，主管学校教学工作。浙江省名师网络工作室优秀学科带头人、舟山市优秀教师、舟山市名师工作室领衔人。

第一章中国传统节日与二十四节气
第一节文件解读
第二节中国传统节日
第三节二十四节气
第四节时代需求
第二章四季如歌融课程构想
第一节融合课程
第二节四季如歌融课程
第三章春润心融课程
第一节“云端飘来护绿歌”植树节融课程
第二节“又见心中杏花村”清明节融课程
第三节“种枚党徽献给党”谷雨节气融课程
第四章夏慧心融课程
第一节“粽叶飘香五月五”端午节融课程
第二节“粽”情端午快乐游考
第三节幼小衔接传承文化
第五章秋孝心融课程
第一节“皎皎明月诉团圆”中秋节融课程
第二节“九九浓浓敬老情”重阳节融课程
第六章冬暖心融课程
“冬来翘首盼春归”冬至节气融课程
第七章课程评价
评价与反思触发教育能见度
参考文献

四季如歌融课程建设与实践

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