勤以立人:劳动课还能这样上

本书对“成都市武侯区智劳动教育”进行了较为全面的介绍，较完整地展示了劳动课程的活动设计、教学过程和教学反馈，对中小学校如何开展劳动教育有较好的借鉴作用。

本书主要梳理了成都市武侯区的几十所中小学校近年来开展的劳动教育课堂的教学实践，内容涵盖：收纳盒制作、陶艺手作三星堆特色笔筒、冰皮月饼的制作、定植空心菜、给豆宝宝安家、“诗意五谷”系列课程、电冰箱爱干净、做甜水面、收纳有技巧、蛋炒饭的制作、垃圾分类、种植油菜、刺绣大熊猫、种植多肉、改造鞋盒、打扫教室、洗红领巾、整理电冰箱等，让劳动融入生活。本书完整介绍了劳动课程的活动设计、教学过程和教学反馈，对中小学校如何开展劳动教育有较好的借鉴作用。

成都市武侯区教育局，根据中共成都市委、成都市人民政府批复的《关于印发〈武侯区人民政府机构改革方案〉的通知》（成委发〔2010〕32号）和中共武侯区委、武侯区人民政府制定的《关于〈武侯区人民政府机构改革方案〉的实施意见》（武委发〔2010〕36号）文件精神，设立成都市武侯区教育局，为武侯区政府工作部门。主编：程曦，原成都市武侯区宣传部副部长，现任成都市武侯区教育工委委员、教育局党组成员、副局长。

上篇：区域作为
第一章 内核引领，三轮驱动：构建区域新时代劳动教育实施新格局
第二章 推进区域劳动教育，武侯的三个关键点
第三章 新时代背景下的劳动教育，武侯如何把脉问诊
第四章 成都市武侯区全面推进新时代中小学劳动教育实施方
中篇：学校内生
第五章 学校劳动教育探索创新案例
落实目标、夯实内容、抓实实施、做实评价：成都市龙江路小学劳动教育实践探索
嗅得泥土的气息，闻到五谷的芳香——“劳动创造幸福”实践育人探索：成都市磨子桥小学分校劳动教育实践探索
课程统整、立实强通——城市初中学校劳动课程育人体系建构和实践：成都市棕北中学劳动教育实践探索
树德增智、强体育美研究与实践相结合彰显劳动育人功能：四川大学附属中学劳动教育实践探索
第六章 学校劳动教育实施方案
两段三类型十一主题：成都市龙祥路小学劳动教育实施方案
三堂并行，三位一体：四川大学附属实验小学劳动教育实施方案
五讲、四美、三勤：成都市磨子桥小学分校劳动教育实施方案
综合引导、有机渗透、活动体验、氛围熏陶：四川大学附属实验小学江安河分校劳动教育实施方案
尽其所长，全面育人：成都市武侯实验中学劳动教育实施方案
课程完善、模式多样、机制健全：四川大学附属中学悦湖学校劳动教育实施方案
内化于心，外化于行：成都市礼仪职业中学劳动教育实施方案
下篇：教师主导
第七章 武侯劳动教育重量示范课程
“陶”醉其中，“艺”起劳动——陶艺手作三星堆特色笔筒
神奇的油菜——定植
智创·乐美·悦享——收纳盒制作主题课程教学设计
第八章 武侯劳动教育省级教研课程
小月饼，大团圆——冰皮月饼的制作
乐收纳悦成长：“我是收纳魔法师”——收纳主题课程第二课时
第九章 武侯劳动教育市级教研课程
定植空心菜
给豆宝宝安家
“诗意五谷”系列课程——土豆成长记第二课时起垄、平整厢面
“诗意五谷”系列课程——土豆成长记第三课时播种土豆
第十章 武侯劳动教育区级成果
第一节 教学设计
我们来给教室洗洗澡
做甜水面品巴蜀味
爱生活巧洗衣
第二节 活动方案
与美好牵手向绿色而行——“河长小助理”志愿巡河活动


趣丰收：农场收获活动方案

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