中小学音乐教学的理论与实践--聚文网

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舞蹈音乐的基础理论与应用

内容简介

本书主要以中小学音乐教育为研究对象，整体分为三部分内容。第一部分是对中小学音乐教育进行相应的理论与方法的阐述，主要包括新时代中小学音乐教育的价值遵循，以及中小学音乐教学的历史演进与内容特征；第二部分是对几种典型的教学法在中小学音乐教学中的应用进行了具体论述，包括了奥尔夫声势教学、柯达伊教学法以及游戏教学法在中小学音乐教学中的应用与实践；第三部分对传统和西洋乐器在中小学音乐教学第二课堂中的应用与实践进行了相关论述，并进行了个案研究。通过理论阐释和教学实践，找到中小学音乐教育理论与实践过程中面临的问题，并剖析原因，进而进行理论与方法上的反思和实践的总结，推进中小学音乐教育的创新与发展。

作者简介

雷桂榕，本科声乐演唱、少数民族艺术法学硕士，现为中央民族教育学院艺术教育中心讲师，教育学院专硕音乐学科硕士研究生导师；主要研究方向为声乐表演、中小学音乐教学法、少数民族艺术；发表核心期刊论文8篇，发表3首艺术作品，主持国家民委课题、校级自主课题，参与国家自然科学基金、国家民委课题等项目。

第一章新时代中小学音乐教学的价值遵循
第一节全面提升中小学生音乐素养
一、明确音乐教育的目标定位
二、建立以学生为中心的音乐教学模式
三、强调情感教育与审美体验
第二节积极培养中小学生创造性思维
一、提供开放的音乐学习环境
二、创造丰富的音乐学习体验
三、建立积极的音乐学习氛围
第三节促进中小学生全面健康发展
一、推动艺术表达和情感沟通
二、培养审美情操和道德品质
三、提供音乐体验和发展空间
第二章中小学音乐教学的历史演进与内容特征
第一节中小学音乐教学的历史演进
一、音乐教学的传统阶段
二、音乐教学的综合发展阶段
三、音乐教学的个性化与创新阶段
第二节中小学音乐教学的内容
一、音乐基础知识与技能
……

中小学音乐教学的理论与实践

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