高中物理数字化实验应用研究与实践

本书基千对高中物理教材中数字化实验的系统梳理，归纳出传感器实验六步法，整合优化了典型实验教学设计，编制出实践性很强的数字化实验教学案例，为一线教师使用数字化实验系统进行物理教学提供了有益的参考。主要内容包括高中物理教学中应用数字化实验的策略研究、高中物理数字化实验典型案例、高中物理数字化实验整合课例、数字化实验研究与实践相关成果，为高中物理教师提供具有示范性、可操作性的物理实验教学模式。
本书可供一线物理教师参考，也可为从事高中物理教学研究的科研人员提供借鉴。

第一篇 高中物理教学中应用数字化实验的策略研究
一、研究背景和实践意义
二、文献综述
三、数字化实验系统
四、DIS实验教学设计的教育学理论
五、现状调查及分析
六、DIS实验与传统物理实验案例对比研究
七、高中物理DIS实验教学的策略研究
第二篇 高中物理数字化实验典型案例
案例1 探究弹簧的弹力与弹簧伸长量关系
案例2 比较优选静摩擦力与滑动摩擦力的大小
案例3 探究优选静摩擦力的影响因素
案例4 用DIS探究加速度与力、质量的关系
案例5 探究作用力与反作用力之间的关系
案例6 探究机械能守恒定律
案例7 研究冲击力与时间关系图像
案例8 证明弹簧振子所做运动为简谐运动
案例9 电容器的“电容”概念的理解
案例10 探究电容器的串、并联规律
案例11 用伏安法测电源的电动势与内阻
案例12 研究光敏电阻的特性曲线
案例13 变化的电场产生磁场实验
案例14 探究感应电流产生条件的实验
案例15 照度与距离的变化关系
案例16 摩擦生热
第三篇 高中物理数字化实验整合课例
课例1 牛顿第二定律
课例2 牛顿第三定律
课例3 电容器的电容
课例4 探究感应电流的产生原因
课例5 自感与互感
课例6 气体的等温变化
第四篇 数字化实验研究与实践相关成果
高中物理教学中传感器实验六步法
数字化实验在高中物理力学教学中的应用策略
浅析核心素养视角下物理有效课堂的创建
利用数字实验探究伏安法测电阻的内外接法
物理教学中新课导入方式初探——河北省第十二届高中优质课评比作品示例
传统实验与数字化实验在高中物理实验中的融合应用
正视实验误差，提升学生的核心素养
数字化实验技术与高中物理研究性学习整合初探
高考物理实验试题特点分析与研究
用留光布研究平抛运动规律的实验改进
2017年河北省优质课评比获奖案例“牛顿第三定律”
2021年河北省优质课评比获奖案例“导体的电阻”
2021年市级研究课案例“自由落体运动
2021年中学物理教学创新活动案例
附录
附录A 有关数字化实验和物理实验教学的调查结果
附录B 人教版高中物理教科书（2019年版）中的DIS实验