《儿童早期发展与神经科学：理论、研究和实践运用》（Early Childhood and Neuroscience：Theory，Research and Implications for Practice）一书详细介绍了神经科学与早期教育之间的关系，并探讨了神经科学对早期教育的实践意义。本书包含六章，分别为：1）神经科学概述；2）解释早期教育实践工作者需要了解神经科学的原因（即神经科学对早期教育的意义）；3）情绪健康（即如何促使幼儿大脑的健康发展？）；4）幼儿的语言和交流发展；5）运用神经科学理论知识来看待天性与后天教养之间的关系；6）总结和建议。每章内容包括引发读者反思的一些问题和理论解释，各种跨学科专业人士、专家和家长提供的案例研究，以及帮助读者将理论运用于实践工作的实践建议。在每一章结尾处，会提供一些参考书目，便于读者围绕该主题进一步深入学习。
