外语专业本科新生学术素养社会化研究--聚文网

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内容简介

作为高等教育水平的重要体现，学术素养是大学生学术生涯发展的重要标志，也是新时代创新人才培养的重要指标。本书系统全面回顾了国际学术素养发展的相关研究，并通过民族志个案研究方法，对我国大学生学术素养社会化过程进行了较为全面深入的探究。本研究以语言社会化理论及大学生社会化模型为理论基础，揭示了我国大学生学术素养社会化过程、特征及影响因素。在此基础上，建构了外语专业本科新生的学术素养社会化模型，指出新文科背景下，我国大学生术素养社会化是在特定的情境下，在多种中介资源的共同作用下，通过主体与环境的互动而实现的一个动态、复杂过程。

前言
第一章外语专业本科生培养与学术素养
第二章学术素养社会化述评
第一节基本概念
第二节语言社会化理论及相关实证研究
第三节大学生社会化模型
第四节研究问题的提出
第五节本章小结
第三章研究方法的考量
第一节民族志式个案研究
第二节研究场域
第三节研究参与者
第四节研究者角色
第五节数据收集
第六节数据分析
第七节研究的伦理道德及可信度
第四章研究参与者白描
第一节经历多彩的核心参与者
第二节多彩中的共性：参与者学术素养基础
第五章外语专业本科新生学术素养社会化过程
第一节学术素养实践之茫然中摸索前行
第二节学术素养实践之探索发现
第三节学术素养实践之丰硕收获
第四节专业课及课外活动中的学术素养实践
第五节小结
第六章外语专业本科新生学术素养社会化影响因素
第一节宏观机构因素
第二节中观课程因素
第三节微观个体因素
第四节小结
第七章学术素养社会化再认识
第一节学术素养社会化之互动过程性
第二节学术素养社会化影响因素间的关系
第三节学术素养社会化再思考
第四节小结
第八章研究结论与启示研究结论
第一节
第二节研究创新
第三节研究启示及未来展望
参考文献
附录
后记

外语专业本科新生学术素养社会化研究

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