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内容简介

本书以“一核三全五维”的安全教育培训体系为指导，遵循安全教育培训工作全过程实施与管理原理，核心内容一是强调了省、地、县、班各层级组织在安全教育培训工作中的职责分工，二是明确了从培训需求调查、计划制定与实施到监督检查、考核评价的安全教育培训全流程管理要求，三是详细给出了企业主要负责人、安全生产管理人员、在岗生产人员等9类不同培训对象的安全培训实施与操作指引，新上岗（转岗）时、员工休假回厂时、生产任务下达时等12种不同时机的安全培训实施与操作指引，以及各级管理人员践行“安全有感领导”的安全教育培实践伴行指引等，最后以“问与答”的形式对安全教育培训管理工作实施与操作中常见的问题进行解答释疑。

前言
01 总则
1.1 编制目的 02
1.2 主要内容 02
1.3 相关定义 02
02 安全培训全流程管理
2.1 需求调查 08
2.2 培训计划 08
2.3 培训实施 09
2.4 安全考试 10
2.5 基础保障 10
2.6 监督检查 11
2.7 考核评价 12
03 不同对象的安全培训实施
3.1 企业主要负责人 18
3.2 安全生产管理人员 19
3.3 在岗生产人员 20
3.4 班组长 20
3.5 工作票（作业票）、操作票相关资格人员 20
3.6 特种作业人员 21
3.7 特种设备作业人员 21
3.8 劳务派遣人员 22
3.9 外来工作人员 22
04 不同时机的安全培训实施
4.1 新上岗（转岗）时 28
4.2 时令季节变换及逢年过节时 30
4.3 员工休假回厂时 30
4.4 员工工伤复工时 31
4.5 生产任务下达时 32
4.6 重大安全措施实施时 32
4.7 运用新工艺、新技术、新材料、新设备、新产品时 33
4.8 作业现场发生险情时 34
4.9 员工碰到重大困难时 34
4.10 安全检查发现问题时 35
4.11 发生工伤事故时 36
4.12 进行工作总结评比时 36
05 安全教育培训伴行指引
5.1 安全教育培训伴行举措 44
5.2 安全教育培训伴行实践 51

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