特殊儿童早期训练与指导

字数: 315000
装帧: 平装
出版社: 复旦大学出版社
出版日期: 2022-01-01
商品条码: 9787309099119
版次: 1
开本: 16开
页数: 168
出版年份: 2022

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内容简介

本书共分10个单元，紧紧围绕特殊儿童“早发现，早诊断，早康复”的教育理念，以满足特殊儿童早期教育康复需要为出发点，将基础理论与实践技能相结合，全面介绍特殊儿童早期训练与指导的相关理论，全纳教育，各类特殊儿童的概念，导致障碍的原因、分类、心理和行为特征，诊断与鉴别，早期训练与指导及家庭与社区康复等相关知识，早期训练的常用方法等。
本书可作为高职高专院校特殊教育专业、特殊儿童康复专业的教材或参考书，也可作为学前教育专业学生延伸阅读教材，以及特殊儿童早期康复机构工作者、特殊儿童家长和相关工作人员的指导教材。

作者简介

刘建梅，黑龙江幼儿师范高等专科学校，讲师。

单元一特殊儿童早期训练与指导概要
第一节概述
第二节全纳教育
单元二听觉障碍儿童的早期训练与指导
第一节听觉障碍基础知识
第二节早期训练与指导的内容和一般方法
第三节聋儿康复评估
第四节融合教育与随班就读
第五节早期家庭和社区训练与指导
单元三智力障碍儿童的早期训练与指导
第一节智力障碍基础知识
第二节早期训练与指导技能技法
第三节早期训练与指导的一般方法
第四节融合教育与随班就读
第五节早期家庭和社区训练与指导
……