信息化背景下小学教师专业发展路径研究--聚文网

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内容简介

本书以“信息化背景下小学教师专业发展路径研究”为主题，试图从小学教师的角色、专业特性与标准出发，通过对教育信息化的理解和分析，探讨在信息化背景下，小学教师专业发展的新要求、新路径与新机遇。
本书的编写旨在为广大小学教师提供实用性的指导和帮助，既关注了理论层面的探讨，也注重实践层面的应用。笔者希望本书能够成为广大小学教师的工具书，为他们的教育教学工作提供有益的支持和参考。

前言
第一章概述
第一节小学教师的角色
第二节小学教师专业特性与标准
第三节新时代小学教师专业发展要求
第二章教育信息化
第一节教育信息化的基本内涵与特征
第二节教育信息化的起源与发展
第三节面向教育信息化的小学教师专业发展研究
第三章教育信息化背景下教学技能需求
第一节信息获取技能
第二节信息化教学管理技能
第三节信息化教学与资源统筹技能
第四节信息化教学评价技能
第四章信息化背景下小学教师专业发展理论基础
第一节群体动力理论
第二节行动学习理论
第三节知识管理理论
第五章小学教师信息技术能力培训I模型
第一节教师培训规划
第二节联结主义学习模型的启示
第三节小学教师专业培训模型架构
第六章小学教师信息素养提升策略
第一节信息化教学的影响因素分析
第二节教育信息化背景下教师的地位与作用
第三节教师信息素养培养对策
第七章小学教师在线培训策略
第一节小学教师在线培训的必要性
第二节小学教师在线培训的教学模式
第三节小学教师在线培训的课程建设
第四节在线培训管理系统的开发与建设
参考文献

信息化背景下小学教师专业发展路径研究

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