学前教育科学研究方法(第3版)--聚文网

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内容简介

本教材以《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》和《教师教育课程标准（试行）》为依据，按照教育科学研究的逻辑顺序，系统介绍了学前教育科学研究的原则、方法和途径。具体内容包括教育研究设计、文献检索、研究的具体方法（观察研究、调查研究、作品分析法等）、研究成果的表述等。

作者简介

张宝臣，男，55岁，温州职业技术学院教授。研究领域为教育基本理论、教学艺术、职业教育基本理论。出版专著6部，主编教材16部。

第一章学前教育科学研究概述
第一节学前教育科学研究的内涵
第二节学前教育科学研究的一般步骤
第三节学前教育科学研究的类别
第四节学前教育科学研究的基本原则
第二章课题的选择
第一节课题的内涵
第二节课题选择的原则
第三节课题的来源
第四节课题选择的程序
第五节选定课题应具备的条件
第三章文献查阅
第一节文献查阅的内涵
第二节文献查阅的过程和方法
第三节文献综述的撰写
第四章研究计划的制订
第一节研究计划制订的内涵
第二节研究对象的选择
第三节研究变量的分析研究
第五章观察法
第一节观察法的内涵
第二节观察法的实施
第三节取样观察法及其运用
第四节叙述观察法及其运用
第五节观察中特殊问题的处理及观察法简评
第六章调查法
第一节调查法的内涵
第二节问卷调查法及其运用
第三节访谈调查法及其运用
……

学前教育科学研究方法(第3版)

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