基础外语教育与研究第1辑--聚文网

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内容简介

本书是关于我国基础外语教育的集刊，旨在推动我国基础教育外语教育教学的改革与发展，总结我国基础外语教学的经验和成果，满足我国中小学外语教师的科研需要。本书稿定期邀请国内外知名学者就外语教学重大问题、前沿问题发表看法；集合全国各地一线教师和教研员关于外语教学方法、教学任务设计、测试与评价方面的文章；为全国中小学教师提供相关的教学资源和教学建设，促进国内中小学外语教师的成长和发展。

名家论坛
面向人类命运共同体的新时代外语教育与研究
英语阅读教育思考：一条龙英语阅读
新课标下的高中英语教师专业发展：挑战与路径
热点问题探讨
课堂互动——英语学科核心素养落实之关键
例谈思维品质素养之培育如何在小学英语课堂教学中落地生根
小学英语阅读教学中思维品质的培养
研究方法
浅谈初中英语任务型教学在句法教学中的应用与策略
设计有效教学活动，在绘本教学中以读促写
浅析利用模型建构生成含有定语从句的英语复合句
如何在高三资优班进行英语词汇教学
小学英语起始年段单词教学中当堂纠音的必要性
初中英语阅读教学中文本解读能力培养的研究
教学任务设计
Reading Circles小组合作阅读形式在小学英语阅读课堂的实施
运用过程写作法提高小学生英语写作技能探讨
语篇分析在课外阅读教学中的运用探究——以《新理念英语阅读》九上第二册Danny's Dream Chapter 4为例
具身教学活动设计探讨——以小学英语词汇教学为例
课程设计指南
运用TED资源提升高中生英语演讲能力的教学实践与研究
初中英语以读促写课堂教学实践探索——基于原版文学补充阅读
“旁征博引”为阅读教学锦上添花——补充阅读材料辅助阅读教学的有效尝试
循序而渐进熟读而精思——例谈初中英语阅读教学中思维品质的培养
初中英语综合复习课的建构与实施
课堂观察实例
高中英语个性分层阅读教学模式的实践探究
对核心素养培养目标下小学英语绘本阅读教学的几点思考——以黑布林英语阅读“Sam and the Sunflower Seeds”教学为例
测试与评价
同伴反馈评分标准的设定和执行
运用过程性评价促进小学英语课堂教学实践的研究
英语词语运用和补全对话试题分析与研究——以2017年河南省普通高中招生考试为例
新课标背景下的高中英语报刊阅读教学策略探究——基于七宝中学教学实践的实证研究
基于等第制的小学高年级英语写作教学的评价设计与探索——以话题“____'s dream job”为例

基础外语教育与研究 第1辑

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