家庭教育 3年级--聚文网

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内容简介

本册为三年级分册，由南宁师范大学教师教育学院院长李福灼、儿童文学作家童喜喜担任学段主编。三年级是孩子性格与学习态度的关键过渡时期，孩子性格特征中表现出明显的独立性，但情绪自我调节能力比较差，自控能力弱。本书从品德、习惯、学业、情感、健康和家校共育等方面立体架构，通过“案例分析”“实施指南”“了解孩子”“延伸阅读”和“评估改进”，为家长提供具体的教育策略，帮助孩子形成自信心，提高孩子的独立能力，培养克服困难、勇于面对挑战的良好品质。

作者简介

李福灼：南宁师范大学教师教育学院院长、教授，硕士研究生导师。教育部国培计划专家库专家，教育部中小学校长重量培训专家库专家，教育部-联合国儿童基金会“社会情感学习（SEL）”项目重量专家，广西中小学教师教育专家委员会委员，广西教育学会中学语文教学专业委员会理事长，首届自治区普通高中课程改革教学指导专业委员会语文教学指导专委会主任委员。童喜喜：儿童文学作家、教育学者、新家庭教育研究院理事长、新教育萤火虫亲子共读项目创始人、“喜阅会”联合创始人、“中国阅读三十人论坛”共同发起人兼秘书长。中国十大作家奥运火炬手，全国推动读书十大人物，第一位走上哈佛大学中国教育论坛的儿童文学作家。

三年级上册
第一专题寻找榜样，建设家风
“树立好榜样，涵养好家风”，从来不是简单的一句话几个字。家是培育孩子成长的土壤。寻找好榜样，从孩子喜欢的人开始吧；追求很好，那得先让孩子学会明确方向，自我完善；想让孩子成为一个积极向上的人，就离不开一家人一起面对压力乐观生活的共同努力。
第二专题自我管理，独立成长
“学会独立”，光对孩子说这句话，效果是不佳的，要落实到具体的行为习惯培养中来。生活、学习、消费这些方面的良好习惯的养成都离不开家长平时的教育和引导。首先，“狠下心”来，让孩子独立；其次，引导他学会自我管理、规划时问、合理消费，才能够独立自主、自强不息。
第三专题幸福学习，有效表达
孩子的学习不能总依赖父母。家长帮助孩子掌握正确的学习方法，主动学习，爱上学习。而帮助孩子知道如何合理地表达自己的想法和看法，则帮助孩子融入社会，为未来发展打好基础。
三年级下册
第四专题让孩子拥有好人缘
父母都希望孩子不是“小透明”，不做“墙头草”，拥有好人缘。家长要引导孩子学会交朋友，让孩子与人友善相处；要有自己的主见和观点，能顾及别人的想法；要具备独立人格，有与人团结合作的气度和能耐，走好人际交往的每一步。
第五专题助力孩子健康成长
孩子缺乏自信，爱发脾气，总是衣来伸手，饭来张口，实际上，这些都和父母的家庭教育方式有关。因此，父母要有意识地引导孩子认识自己的情绪，认真理性地面对自己的长处和不足，认同自己；多给孩子锻炼自我的机会，健康快乐地成长，循序渐进地成才。
第六专题家校携手，共促成长
孩子在校园中生活离不开校园活动，如何让孩子敢于展示并在展示自我中不断成长？家校携手，是优选的方式。因此，家长不仅要善于为孩子搭建展示的平台，鼓励孩子多参与校园活动及各种志愿服务，还要学会与其他优秀家长交流经验，共同进步。

家庭教育 3年级

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