基础医学课程思政案例汇编

课程思政教学案例是教师实施专业教育与思政教育协同育人的重要工具。本案例汇编精选了南京医科大学基础医学院一线教师近年来的课程思政成果，通过挖掘与基础医学专业课内容相契合的思政案例，在案例中融入全球视野、家国情怀、政治认同、科学精神、医者精神、公民品格、文化自信、法治意识、生态文明等思政元素，丰富了基础医学的教学内容与方法，可以提高教师备课效率，提升立德树人的质量。本书可供基础医学专业教师参考使用，也可为其他院校医学课程思政建设提供借鉴和参考。

第一章人体解剖学思政教学案例1
1.颅底征途——我国神经外科大师的一脉相承1
2.数字化的“无语良师”——数字人3
3.我国医学影像仪器的现状和未来5
4.心脏冠脉支架——第一个国家集采的医疗器械6
5.爱“心”守护——城乡居民医疗保险制度8
6.让光明点亮眼睛——国家对白内障的补贴政策9
7.医生，一生的事业——记“万婴之母”林巧稚10
8.中国层次解剖学发展的推动者——姜同喻教授11
9.站在脊柱矫形世界前列的医者——邱勇教授13
10.健侧颈7神经移位术的开创者——顾玉东院士15
11.中国活体肝移植第一人——王学浩院士17
12.巧妙利用解剖学特点，破解肾脏手术难题——殷长军教授18
13.中国肺移植第一人——陈静瑜20
14.肝胆外科的先驱者——吴孟超院士21
15.永不放弃的当代大学生——姚俊鹏、邱怀德23
第二章细胞生物学思政教学案例26
16.细胞生物学发展中的中国故事26
17.脑海中的橡皮擦——阿尔茨海默病27
18.细胞的“高铁网络”——细胞骨架29
19.开放创新，合作共赢——细胞周期调控关键分子的发现30
20.科学精神与科研诚信31
21.中国实验胚胎学的先驱者——童第周教授33
22.中国杂交水稻事业的开拓者——袁隆平院士34
23.探索微观世界——显微镜的发明36
第三章组织胚胎学思政教学案例38
24.我国组织学与胚胎学教学与研究创新之路38
25.眼科公益的践行者40
26.为组胚事业奋战的科学前辈们41
第四章生理学思政教学案例44
27.国内生理学科发展简史44
28.“心佑工程”——健康扶贫的公益项目45
29.被忽视的生态文明46
30.无声的战“疫”英雄——实验动物48
31.神经-肌肉接头的研究历程50
32.生命的跳动——哈维《心血运动论》52
33.促红细胞生成素的前世今生53
34.以子试“毒”方舟渡花朵56
35.国际主义战士新中国卫生事业的先驱者——马海德57
36.中国生理学奠基人和开拓者——蔡翘院士59
37.不懈奋斗的生理学家——林可胜61
38.中国现代生理学的创建者和开拓者——张锡钧院士63
第五章生物化学思政教学案例65
39.拓荒年代的科学结晶——中国科学家人工合成牛胰岛素65
40.蛋白质变性理论的建立——吴宪教授66
41.天外奇想源于深刻洞察——化学渗透学说创立的科学启发68
42.两次获得不同领域诺贝尔奖的科学奇才——美国科学家鲍林69
43.过程重于结果——罗杰科恩伯格的科学人生70
44.小职员的科研逆袭——电气工程师田中耕一的科学人生71
45.拳拳报国心——吴瑞教授的科学往事72
46.生物学好看丽的实验——DNA半保留复制的发现73
第六章病理学思政教学案例76
47.健康中国健康家——肺癌的科学防治76
48.火眼金睛分良恶，病理世界写人生——刘彤华院士77
49.感恩母爱弘扬孝道79
50.“标新立异”的诺贝尔奖获得者——哈拉尔德楚尔豪森81
51.与时俱进的脂肪性肝病分类方案82
52.悟真求实全身心为患者的张孝骞84
第七章病理生理学思政教学案例87
53.国产心脏支架的崛起87
54.医者自医——严重过敏反应后的成功自救经历89
55.用守护抚平“心”的伤痛——创伤后应激障碍应对90
56.适度上网，珍爱健康，不负韶华91
57.可乐与低钾血症93
58.青藏铁路——离天最近的铁路94
第八章医学遗传学思政教学案例96
59.中国遗传学百年发展简史96
60.人类染色体数目的发现历程98
61.1%国际HGP——HGP的“中国卷”99
62.“伯格来信”事件的启示——关于基因重组技术的伦理学思考101
63.米拉奇迹——罕见病药物研发103
64.DNA双螺旋结构的发现105
65.iPSCell106
66.神药“格列卫”的诞生107
67.为事业、为真理不懈战斗的科学家——谈家桢院士109
68.钟情于科学的遗传学家——芭芭拉麦克林托克110
第九章医学免疫学思政教学案例113
69.抗体的发现113
70.可以预防的癌症114
71.发现超敏反应116
72.发现树突状细胞117
73.PD-1药物研发和市场化过程中的中国科学家们118
74.我以我身抗疫魔——姜素椿教授120
75.中国器官移植拓荒者——夏穗生教授121
第十章医学微生物学思政教学案例124
76.“2005年诺奖”桂冠——幽门螺杆菌的发现124
77.艾滋病可以治愈吗？125
78.巾帼英雄抗麻战士——李恒英127
79.首位发现衣原体的中国科学家——汤飞凡128
80.死亡斑点之谜——立克次129
第十一章人体寄生虫学思政教学案例131
81.中国抗疟史131
82.中国血吸虫病防治历程133
83.中国消除淋巴丝虫病纪实134
84.团结的中华儿女——棘球蚴病防治136
85.抗疟药青蒿素的发现137
86.中华瑰宝——抗带绦虫病中药140
87.蛔虫病防治的功臣——宝塔糖141
88.热带病学巨星——钟惠澜院士143
第十二章药理学思政教学案例145
89.阿司匹林的前世今生145
90.“二战神药”——青霉素的故事146
91.罗非昔布的退市风波148
92.硝酸甘油——从到救命药150
93.邹冈发现吗啡的作用部位151
94.链霉素的发现152
第十三章神经生物学思政教学案例154
95.科学大家冯德培院士154
96.从奋斗中追寻“快乐”156
97.胸怀赤子之心的科学家——唐希灿158